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9.如图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中③表示的生理过程是呼吸作用.
(2)图中甲代表的生物是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它在碳循环中的作用是将动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物归还到无机环境中促进物质的循环.
(3)写出图中的食物链:乙→丙→丁,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是丁.
(4)碳在生态系统中主要以二氧化碳形式进行循环.
(5)碳循环沿着食物链这条渠道进行.

分析 此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,生态系统的组成、分解者在生物圈中的作用、书写食物链及生物富集知识.

解答 解:该图图示了生物圈中的碳循环,生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用,甲、乙、丙、丁分别代表了生态系统中的分解者(腐生细菌和真菌)、生产者(绿色植物)、消费者(植食动物和肉食动物).绿色植物呼吸和动物的呼吸③呼出二氧化碳释放到大气中,绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳①和水转变储存能量的有机物并释放出氧气②.
(1)③所示动物的呼吸作用.
(2)腐生细菌和真菌在碳循环中的作用是呼吸,腐生细菌和真把动植物等残体含有的有机物分解成无机物,归还到环境中.
(3)食物链的写法是生产者乙开头箭头指向初级消费者(植食动物丙)次级消费者(肉食动物丁),在生态系统中,一些有毒物质(某些重金属等)可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加.
(4)碳在生态系统中主要以二氧化碳形式进行循环.
(5)碳循环沿着食物链这条渠道进行.
故答案为:(1)呼吸作用
(2)细菌、真菌等营腐生生活的微生物;把动植物等遗体含有的有机物分解成无机物
(3)乙→丙→丁; 丁
(4)二氧化碳
(5)食物链

点评 此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,生态系统的组成、分解者在生物圈中的作用、书写食物链及生物富集知识.考查识图能力.难度较高.

练习册系列答案
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(1)图中①②表示的生理过程分别是呼吸作用和光合作用.
(2)图中③表示的过程是分解者将生物遗体和排出物分解为二氧化碳和无机盐.D表示的物质是无机盐,B、C分别是生态系统中的消费者、消费者.
(3)该生态系统中构成的食物链是A→B→C(用箭头和字母表示),能量流动是从图中的A开始的,生态系统中的能量流动总是伴随着物质循环.

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1.如图是生态系统中碳循环示意图,请据图回答:
(1)生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境的过程;
(2)A、C表示参与碳循环的生理过程,A是指呼吸作用,C是指光合作用.
(3)从图中可以看出碳循环的特点是周而复始的.请用文字和箭头写出图中实现碳循环的一条食物链甲→乙→丙→丁.

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