A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴、展、染 | B. | 染、展、滴 | C. | 展、滴、染 | D. | 滴、染、展 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 | |
B. | 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 | |
C. | 学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关 | |
D. | 动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙的数量增加,丁的数量下降 | B. | 甲、丁的数量增加,丙的数量下降 | ||
C. | 甲、丙、丁的数量都增加 | D. | 丙和丁的数量增加,甲的数量下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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