【题目】生物体的各种性状都是由 控制的,性状的遗传实质上是亲代通过_______,把基因传递给了后代。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)图中的细胞A是 . 在由A到B的过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(2)B通过形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(3)在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] . (序号和名称都对才可得分)
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合.图中所示的系统具有生理功能是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是________。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为_______者。
(3)图中有_____条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会___________。
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是_______者。
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