阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：填空题
如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳能的光照，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的 ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的 ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的 又能够被植物重新利用．
（4）生态中生产者、消费者、分解者之间是 的关系．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫．请根据达尔文的自然选择学说，分析回答：
（1）该岛昆虫的祖先存在着个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅．刮大风时，_________
的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的有利变异是_________性状．大风对这个岛上的昆虫变异性状起了选择作用．
（2）该岛上只生存无翅或残翅的昆虫，这是长期_________的结果，是通过昆虫与大风之间的_________而实现的．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（ ）
A．“工程菌”--转基因技术
B．制酸奶--乳酸发酵
C．“多莉”羊的诞生--克隆技术
D．快速培育无病毒植株--无土栽培
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏淮安市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
小李打了流感疫苗后，能预防流感，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，对此现象以下说法正确的是（ ）
A．属于非特异性免疫
B．疫苗是治疗传染病的有效药物
C．属于人体第一道防线
D．属于特异性免疫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏淮安市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
达尔文发现在大风经常袭击的可格伦岛上，昆虫的翅要么根强大，要么退化，没有中等大小翅的种类．产生这种现象的根本原因是（ ）
A．是否经常使用翅膀的结果
B．食物获得多少的结果
C．定向变异的结果
D．大风作用下，长期自然选择的结果
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏淮安市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据漫画，寓意判断到底是谁破坏了生物的多样性应该成为被告（ ）
A．人类
B．环境
C．自我狡辩的癞蛤蟆
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北省九年级上期末检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”的问题时所做的记录，正确的是（ ）
A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞
B．柱头、花柱和子房合称为雄蕊
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．西瓜的食用部分由雌蕊的子房发育而来
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市西华县七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于人体结构层次的排列中，按由小到大的顺序排列的是（ ）
A．系统-器官-组织-细胞
B．器官-系统-细胞-组织
C．细胞-组织-器官-系统
D．组织-细胞-系统-器官
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