分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(如淀粉).若不除去会对实验结果造成影响.所以“‘绿叶在光下制造淀粉’的实验中”,将盆栽天竺葵放置黑暗处一昼夜后的目的是“把叶片内原有的淀粉运走消耗”,以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)碘遇淀粉变蓝色.因此,用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有淀粉.
(4)光合作用需要光,光合作用制造淀粉.滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,遮光部分缺少光,不能进行光合作用,预期叶片遮光部分不变色;不遮光部分,液片进行了光合作用,制造了淀粉,滴加碘液后将变为蓝色.因此
这个实验的结论是绿叶在光下制造了淀粉(有机物).
故答案为:(1)把叶片内原有的淀粉(有机物)消耗掉
(2)对照;光照
(3)淀粉
(4)绿叶在光下制造了淀粉(有机物)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胃能将淀粉转化为麦芽糖 | B. | 肾是形成尿液的器官 | ||
C. | 胰腺是人体最大的消化腺 | D. | 小肠是消化和吸收的主要场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仙人掌的叶变成刺 | |
B. | 森林可以涵养水源 | |
C. | 竹节虫的身体与竹枝极为相像 | |
D. | 企鹅生活在寒冷的极地,皮下有厚厚的脂肪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②、③ | B. | ②③、④ | C. | ④、②③ | D. | ④、③④ |
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