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关于细菌和真菌的说法正确的是(  )
A、细菌和真菌对人类一般都是有害的
B、真菌可以通过分裂的方式进行繁殖
C、细菌和真菌都要生长在有氧气的环境中
D、酵母菌有细胞核和液泡
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.
解答:解:A、有的细菌对有益如乳酸菌、醋酸菌;有的真菌如酵母菌对人有益,大型真菌如蘑菇可以食用;有的对人有害痢疾杆菌使人的痢疾,黄曲霉使人得肝癌等.故不符合题意;
B、细菌是进行分裂生殖,青霉、曲霉、蘑菇等真菌都是进行孢子生殖,单细胞的酵母菌是用孢子繁殖的,条件适宜的时候还能进行出芽生殖.不符合题意.
C、有的细菌需要氧气有的不需要氧气,如破伤风杆菌的生活需要在无氧的环境中才能正常生长繁殖.故不符合题意;
D、酵母菌是真菌,有细胞核和液泡.故符合题意.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图中A代表光合作用的场所是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、表皮细胞D、叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察家鸽的形态结构示意图,并回答问题

(1)家鸽的体形为
 
型,前肢变成
 
,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着
 

(2)家鸽最发达的肌肉是
 
,可以牵动两翼运动.
(3)家鸽用
 
呼吸,并有发达的
 
辅助进行双重呼吸.
(4)有很多鸟类是人类的好朋友,请你写出保护的建议或措施.(至少写出一条)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

炎热的夏天经常看到天刚蒙蒙亮时许多鱼漂浮在水面上,请解释这一现象(  )
A、水面上有较多的浮游动物和植物
B、这些鱼都是在水面上来活动的
C、由于夜晚水中生物都只进行呼吸,造成水中缺氧,他们是到水面上来呼吸的
D、水中光线不充足

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物中“裸子”的确切含义是(  )
A、种子成熟时果皮裂开,露出种子
B、种子外面没有果皮包被
C、种子外面既无果皮又无种皮
D、种子外面没有种皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中发现一些问题,请帮他解决.

(1)在本实验中提出的问题是:
 

(2)实验植物应在黑暗处放置一昼夜,目的是:
 

(3)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来,目的是为了设置
 
实验.这样设置后,该实验中的变量是
 

(4)为了让绿叶充分地进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在
 
下几小时.
(5)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光的纸后,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变成绿色溶液,你认为是什么物质溶解到酒精中?
 

(6)用清水漂洗脱色的叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
 

(7)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片的遮光部分不变色,见光部分将变为
 
色.
(8)做“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了
 

A、光合作用需要光才能进行,并释放氧气
B、光合作用的条件之一是光,产物有淀粉
C、光合作用的产物是淀粉和氧气
D、光合作用有光无光都可进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,请分析回答
甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病.该病毒非常活跃,可以通过打喷嚏、咳嗽和物理接触进行传播,也可以通过手指与眼、鼻、口的接触来传播.为了有效预防该疾病的传播,除了接种疫苗外,还要养成良好的卫生习惯.
(1)甲型H1N1流感病毒的结构简单,没有细胞结构,由
 
 外壳和内部的
 
组成.
(2)病毒不能独立生活,只能寄生在
 
里,靠自己的遗传信息,利用细胞内的物质,制造新的病毒.病毒一旦离开寄主细胞,通常会变成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

先天性行为是学习行为的基础
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将花的各部分发生的变化用连线的方式表示出来.

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同步练习册答案