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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列描述不属于生物因素对生物的影响的一项是（　　）
    A、七星瓢虫捕食蚜虫
    B、蚂蚁合作搬运食物
    C、光会影响鼠妇的生活
    D、金钱豹捕食猎物
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
    解答：解：A、七星瓢虫捕食蚜虫，属于生物因素对生物的影响，A正确；
    B、蚂蚁合作搬运食物，属于生物因素对生物的影响，B错误；
    C、光会影响鼠妇的生活，不属于生物因素对生物的影响，C正确；
    D、金钱豹捕食猎物，属于生物因素对生物的影响，D正确；
    故选C
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据眼球结构示意图，回答：
    （1）我们俗语中常说的人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）外界物体反射来的光线，刺激[
     
    ]
     
    上的感光细胞，使其产生神经冲动，然后通过[
     
    ]
     
    传到
     
    ，从而形成视觉．
    （3）眼睛是心灵的窗口，我们从外界获取的信息约90%来自于视觉．我们应注意用眼卫生和饮食营养，以保护自己的眼睛．若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使[
     
    ]
     
    的调节负担过重不能恢复原状，造成假性近视，可通过配戴装有
     
    镜的眼镜加以矫正；若缺乏
     
    则易患夜盲症．
    （4）当你看完电影走出电影院门口后，眼球中变化最大的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）汽车司机看见红灯将车停下，这属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图态系统的组成图解，请补充完整．
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、雷公山的林区
    B、黄河中的鲤鱼
    C、昆明湖中的生物
    D、草原上的绵羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、病毒B、蘑菇C、温度D、梨树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示番茄植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
     
    ．
    （2）番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是其表面具有[
     
    ]
     
    ；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络主要由[
     
    ]
     
     组成．
    （3）结构C在组成植物体的结构层次上，应属于
     
    ．
    （4）D表示的是番茄植株，其中属于营养器官的是
     
    ．
    （5）菜农为提高番茄的产量和品质，在植株生长到一定果穗数时，要进行
     
    处理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如是植物细胞的结构模式图，请根据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字，如[6]
     
    ）
    （1）能控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）具有保护和支持细胞的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）西瓜甘甜可口是因为[
     
    ]
     
    内的细胞液中含有大量糖分．
    （4）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[
     
    ]
     
    ．
    （6）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学实验的六大步骤：提出问题、
     
    、制定计划、
     
    、得出结论、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种植花草比饲养宠物更好，因为种植花草有利于空气中氧气的增加．
     
    ．（判断对错）

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