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食物中的蛋白质、淀粉、脂肪等有机物,进入消化系统后,必须经过消化才能被人体吸收.如图是人体消化系统的结构图.请认真看图并回答:
(1)食物中的淀粉能够在[1]
 
中转变为麦芽糖,因为人的唾液腺分泌的唾液中含有
 

(2)食物中的蛋白质的消化从[
 
]
 
开始,然后在
 
处被彻底消化,消化后的产物是
 

(3)能分泌胆汁的器官是
 
,胆汁对食物消化的作用是
 

(4)图5中[
 
]
 
是食物消化和营养物质吸收的主要器官.而[5]
 
只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.各种营养物质被吸收后,再由
 
系统运往全身,用于全身的生命活动.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,人体消化系统的组成
专题:
分析:图结构名称:1口腔,2咽,3食管,4胃,5大肠,6小肠,7肛门.
解答:解:(1)米饭中的主要成分是淀粉,口腔中有唾液腺可以分泌唾液,唾液中含有消化淀粉的酶,可以使淀粉转化成麦芽糖,所以吃起来有甜味.
(2)胃中有胃腺,能分泌胃液,含有胃蛋白酶,可以对蛋白质进行初步的消化,转化成多肽,然后进入小肠处被彻底消化为氨基酸被吸收.
(3)肝脏是人体最大的消化腺,可以分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但可以乳化脂肪,促进脂肪的消化.
(4)小肠是营养物质消化和吸收的主要场所,这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点:长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,其壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素.各种营养物质被吸收后,再由血液循环系统运往全身,用于全身的生命活动.
故答案为:(1)口腔;唾液淀粉酶;
(2)4胃;小肠;氨基酸;
(3)肝脏;乳化脂肪,促进脂肪的消化;
(4)小肠;大肠;血液循环.
点评:关键识记消化系统的各器官的位置和功能.
练习册系列答案
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首创“双名法”的学者是(  )
A、达尔文B、巴斯德
C、牛顿D、林奈

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科学史上最早根据豌豆杂交实试验,发现遗传规律的科学家是(  )
A、林奈B、达尔文
C、孟德尔D、法布尔

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2011年3月15日“瘦肉精”事件再一次闯入人们的视线.“瘦肉精”是一种人工合成的β-肾上腺素兴奋剂,也是一种廉价的药品,对于减少脂肪、增加瘦肉作用非常好.它虽让猪的单位经济价值提升不少,但有很危险的副作用,能够刺激心脏、扩张血管等,轻则导致心律不整,严重一点就会导致心脏病.这些物质经过动物或人体代谢,大部分会通过尿液排出,在尿液中检测到的含量跟服用量与服用后的时间有关.市售猪肉中“瘦肉精”残留可能产生蓄积毒性(动物肝脏部位“瘦肉精”残留较多),对居民健康产生危害.如图表示猪肝脏、瘦肉等的消化终产物a及进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图答题:

(1)a物质及“瘦肉精”残留由消化道进入血液的生理过程叫
 

(2)“瘦肉精”随食物进入人体后,会在人体内进行“长途旅行”,其途径经
 
次流回心脏,此后大部分流入肾,经过肾单位中
 
(作用)离开血液,形成尿液排出.
(3)“瘦肉精”对人体生命活动具有调节功能.这种调节属于
 
调节.
(4)试评价在猪饲料中添加“瘦肉精”的行为:
 

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如图是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:

(1)A萌发时所需的外界环境条件是
 

(2)B的主要部分是
 

(3)C中的
 
是裸子植物所没有的.
(4)D在发育时具有独特的
 
现象.
(5)请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你利用下列材料用具,设计一个实验,探究酒精对水蚤心率的影响.
(1)材料用具:活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、时器、清水.
(2)方法步骤:
①配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%的酒精,需要用到
 
等仪器.
②如果你欲探究的问题是:不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗?
③依据问题作出的假设是
 

④该实验中的实验变量是:
 

⑤用吸管吸取水蚤放在载玻片上的清水及不同浓度的酒精中,轻轻盖上盖玻片,在显微镜下分别观察水蚤心脏跳动并记录心跳次数.得到如下所示数据:
实验组别 A B C D E
酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
10秒的心跳次数 33 24 21 17 死亡
(3)根据实验数据,你得出的结论是:随酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐
 

(4)通过本次探究,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?
 

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如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素
c 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
(1)在该探究方案中.设置甲鼠的目的是进行
 
.如何设置乙鼠b步骤?
 

(2)a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
 

(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
 

(4)在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:
(1)该食物网中共含有
 
条食物链.若青蛙从该农田生态系统中全部移走,则鸟的数量会在一定时间内
 

(2)该食物网中既具有捕食又具有竞争关系的生物是
 

(3)在生态系统中,能量流动是沿着
 
进行的.
(4)请你写出蛇获得能量最多的一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的红细胞内有一种富含
 
的蛋白质,叫做
 
,它在氧含量高的地方容易与氧
 
,在氧含量低的地方又容易与氧
 

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