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科学家在某处发现了一些动物的化石,其中有三种动物的头部化石保存比较完整.科学家经过研究认为这三种动物的食性各不相同,有食虫的、有食肉的、还有食草的,请回答:

在化石A、化石B、化石C中,(1)形成化石A的动物的食性应是________,判断的依据是:
________.
(2)形成化石B的动物的食性应是________,判断的依据是________.
(3)形成化石C的动物的食性应是________,判断的依据是:
________.

解:(1)化石A所代表的动物,除了具有门齿和臼齿外,还有发达的犬齿,因此是肉食性的.
(2)化石B所代表的动物,虽有犬齿,但不发达,同时其臼齿上有锐利的齿尖,适于吃虫.
(3)化石C所代表的动物,没有犬齿,只有门齿和臼齿,这是与草食性生活相适应的.
故答案为:(1)食肉的;除了有门齿和臼齿外,还有发达的犬齿,用于撕裂食物
(2)食虫的;门齿尖锐,犬齿不发达,臼齿上有锐利的齿尖,用于吃虫
(3)食草的;只有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与它的植食性生活相适应的
分析:与哺乳动物的食性相适应,哺乳动物的牙齿出分化门齿、犬齿和臼齿:门齿的在上下颌的中央,形状像凿子,适于切断食物;臼齿在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物;犬齿尖锐锋利,适于撕裂食物.具有犬齿的动物是肉食性的,如狼;具有门齿和臼齿,而没有犬齿的动物是草食性的,如家兔;有些动物虽然具有犬齿,但它们是杂食性的.图示中,化石A、B、C所代表的动物的牙齿出现了分化.
点评:此题考查了哺乳动物牙齿的分化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到
充足的空气
充足的空气

(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是
温度
温度
.设甲、乙两组装置的作用是
对照
对照

(3)一段时问后观察实验结果,发现只有
 (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子
见光情况下 97.1% 98.5% 1.8%
不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6%(5)通过这个实验,你能得出的结论是
有些种子(如蚕豆种子)的萌发与光照无关
有些种子(如蚕豆种子)的萌发与光照无关
有些种子(如烟草种子)需要在有光的条件下才能萌发
有些种子(如烟草种子)需要在有光的条件下才能萌发
(如苋菜种子)需要在无光的条件下才能萌发
(如苋菜种子)需要在无光的条件下才能萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:043

  阅读资料,回答问题:

  科学新发现:鲸鱼、鸟类拥有人类记忆音乐的能力

  从事动物行为学研究的多国科学家最近发现,鲸鱼、鸟类和人类都在使用同一种方法唱歌,而且相似之处非常明显。科学家认为,鲸鱼、鸟类和人类有近乎相同的记忆和掌握音乐旋律的能力,这种能力可能是代代相传,也可能是同一代之间的相互学习。

  科学家据此提出一种假设:鲸鱼、鸟类和人类在进化的早期过程中,也许曾在某一个特定的历史时期拥有过同一个音乐祖先。

  科学家发现,鸟类能使用人类音乐中的所有基本音乐节拍,有些鸟类甚至懂得使用工具来发出自己喉头无法发出的声音。如澳大利亚的葵花鹦鹉能把小树枝制成鼓棰,用来敲打空心木头,做出求偶的表示。还有许多鸟类能模仿各种声音,琴鸟就被人们视为“声乐大师”,它能呜叫出许多变奏曲调。八哥、夜莺的悦耳歌喉更是早为人类所熟知。海洋中的鲸鱼能以一个主旋律创造较长的乐曲。它们还懂得将混合敲击声响和纯正音调穿插应用,类似于交响音乐。海洋中的动物学习音乐的能力令科学家吃惊,他们发现,印度洋的座头鲸移居到澳大利亚沿海后,在3年之内居然使原来居住此地的本土鲸鱼摒弃了它们原来的传统“曲目”,转而跟着这些新移民唱起了“新曲调”。

  想一想,鸟类的这种记忆音乐现象,实际上是一种什么行为?你能不能在这方面进行一下探究?写出你的探究方案。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到________.
(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是________.设甲、乙两组装置的作用是________
(3)一段时问后观察实验结果,发现只有________ (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是________.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光情况下97.1%98.5%1.8%
不见光情况下96.8%2.4%96.6%
(5)通过这个实验,你能得出的结论是________;________;________.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市六年级(下)期中生物试卷(五四版)(解析版) 题型:解答题

某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进:
①准备甲、乙两个大玻璃杯,中间各放两个隔板(隔板上钻有许多小孔),装置如图所示.
②甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的菜豆种子.
③向玻璃杯中加水,使②和⑤两处的菜豆种子接触到水.
④甲装置放在温暖的地方,乙装置放在冰箱中.
⑤一段时间后,观察种子的萌发情况.
请根据此实验回答下列问题:
(1)隔板钻孔的目的是:使种子在萌发过程中得到______.
(2)图中的②和⑤互为对照,其变量是______.设甲、乙两组装置的作用是______
(3)一段时问后观察实验结果,发现只有______ (填标号)处的种子萌发了.
(4)此实验说明了种子萌发所需的外界条件是______.(3分)
经过科学家的研究发现,种子萌发的外界条件除了上述条件外,有时还有其他条件.这里有3种种子:蚕豆、烟草和苋菜种子.下表是测定它们的发芽率时的记录结果,根据该表回答问题:
蚕豆种子烟草种子苋菜种子
见光情况下97.1%98.5%1.8%
不见光情况下96.8%2.4%96.6%
(5)通过这个实验,你能得出的结论是______;______;______.

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