葫芦藓的根状物被称为假根,这是因为
A.它只能吸收水分而不能吸收无机盐
B.它只能吸收无机盐而不能吸收水分
C.它主要起固着作用,而没有吸收水分和无机盐的功能
D.它既无固着作用,也无吸收作用
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省阳泉市孟县七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
探究食物中含有能量的多少,可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法来测定。 某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表。从该小组的实验结果可以看出,四种食物中含能量最多的是( )
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(g) | 2 | 2 | 2 | 2 |
水(ml) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 52.5 | 35.8 | 64.5 | 21.2 |
A.花生仁 B.黄豆 C.大米 D.核桃仁
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东威海市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
文登实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时, 设计了如下实验方案:
(1)取4个相同的小烧杯, 烧杯底部各铺6 张滤纸;
(2)取大豆种子40 粒平均分装到各个小烧杯的滤纸上;
(3)向4个小烧杯内分别加入适量的水,水以不浸没种子为宜;
(4)取4个大小相同的敞口玻璃瓶, 编号(A.B.C.D),将4个小烧杯分别装到4 个玻璃瓶中,如图1所示;
(5)将4个玻璃瓶按表中方法进行处理后放在阳台上。7 天后, 观察到如表1 所示的实验现象。
表1实验结果记录表
请根据以上实验,回答下列问题:
(1)如果只考虑实验A 和B ,所探究的实验变量是___________。
(2)在4个实验中, 所探究的实验变量有______和 。
(3)探究实验必须要设计对照实验, 在以上4个实验中,其中能构成对照实验组的BD所探究的变量是______。可得出的实验结论是 _______
(4)种子萌发的自身条件是 、 、 籽粒饱满。
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东威海市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是
A.根毛、导管、气孔 B.气孔、根毛、导管
C.根毛、气孔、导管 D.表皮、叶脉、气孔
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东威海市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“西湖春色归,春水绿如染。”那么染绿春水的植物是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东济南市八年级第二学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是( )
A.原尿、动脉血、尿液 B.动脉血、原尿、尿液
C.静脉血、原尿、尿液 D.动脉血、尿液、原尿
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东济南市八年级第二学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
培养SARS病毒时,应选用( )。
A.冷却的牛肉汤 B.含有多种无机盐的营养液
C.固体培养基 D.活的鸡胚
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市高新区八年级4月测试生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图为植物体某些生理过程的概念图,据图回答问题:
(1)请写出标号所代表的文字:②______ ③________④________
(2)通过光合作用,光能变成了 。当光合作用大于①作用时,植物体内的物质得以 ,植物表现出生长现象。
(3)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率,通常采用方法(试举两例):
和 。
(4)绿色植物的光合作用对于维持生物圈的 平衡有着很主要的作用。
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