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    【题目】在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的

    A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层

    C．生殖器官发达 D．消化管结构简单

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射的反射弧结构模型图,下列说法错误的是

    A. 用针刺激一个健康人的手指后立即缩手,参与该反射的神经中枢是图中的③

    B. 该反射的神经冲动传导的途径是:①→②→③→④→⑤

    C. 若某人②断裂,用针刺激其指尖,他能完成缩手反射,但无痛感

    D. 缩手反射属于非条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是

    A. ④是氧气，②是二氧化碳

    B. 该过程可以将光能转化为化学能

    C. 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处

    D. 农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（　　）

    A. 绿色的“能量转化器” B. 天然的“蓄水池”

    C. 自动的“空气净化器” D. 优质的“木材制造厂”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动．在显微镜的视野中，他们发现了如图所示的几种生物：

    （1）你认为小组同学判断它们属于生物的依据是什么？_____．

    （2）甲、丙两种生物的名称分别是_____．

    （3）在生物圈中乙、丁两种生物的作用分别是_____．

    （4）标号1、7的名称分别是_____．

    （5）在视野中，一同学发现丁逐渐汇聚到丙的周围，其原因可能是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据动物体内有无脊椎骨组成的_____，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合显微镜操作要领，回答下列问题：

    ⑴现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，

    应选择镜头组合是_______的显微镜。

    ⑵小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往________方向移动。（填“←↑→↓”）

    ⑶若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是______________。

    ⑷植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有_______________。

    ⑸细胞中能控制物质进出的结构是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )

    A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

    B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

    C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

    D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜的使用中，可以通过调节转换器来改变视野的明亮度。（_____）

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