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    【题目】神经系统结构和功能的单位是 （ ）

    A．神经 B．神经纤维 C．神经元 D．神经末梢

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经构成的，而脑、脊髓和神经都是由神经元（神经细胞）构成的，所以构成人体神经系统的结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞）神。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小红同学上中学后因家离学校较远，每天早上匆匆到校，经常来不及吃早饭，或偶尔吃一个馒头充饥，一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状．请分析回答：

    （1）小红同学长期摄入的营养量少且不全面，影响了身体健康．青少年应养成良好的饮食习惯，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为____。

    A．30%、30%、40% B．30%、40%、30%

    C．40%、30%、30% D．30%、35%、35%

    （2）小红因身体不适去医院检查，医生诊断其患有贫血，建议她多吃含_____和蛋白质丰富的食物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】襄阳市森林覆盖率高达40.18%，有着丰富多样的动植物资源。下图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图，请回答下列问题：

    （1）植物细胞中的叶绿体是能量转换器，叶绿体能将光能转变成 。

    （2）动物作为消费者能促进生态系统的 ，图中代表消费者的是 。

    （3）与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，细菌属于 （填“原核生物”或“真核生物”)。

    （4）襄阳市建立了28个各类自然保护区，有效的保护了生物的多样性。生物的多样性包括的 多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。

    （5）环境保护是当今社会发展的一个重要主题，我们要保护各种生态系统，因为生态系统的 能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）

    A.进行呼吸B.在土壤中运动C.吸收营养D.保持水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于不同植物类群的叙述，正确的是

    A. 被子植物的种子中有两片子叶

    B. 裸子植物在种子形成后，其果皮一定会脱落

    C. 苔藓植物因其体内有输导组织，因而适宜生活在陆地上

    D. 衣藻是单细胞藻类植物，海带是多细胞藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是人体发育的各个阶段示意图，分析回答下列问题。

    （1）整个人体都是由[A]细胞发育而成的，遗传病主要是位于细胞核中的发生了改变。[C]表示人体的
    （2）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序的组合。E图中所示的是人的系统，这个系统具有的生理功能是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血友病患者一有伤口便会流血不止，原因是其血液中缺少

    A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血红蛋白 D. 血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】培养细菌、真菌的一般方法中，不包括下列哪一步骤

    A. 配制含有营养物质的培养基

    B. 对培养基高温灭菌

    C. 待培养基冷却后，在培养基上接种

    D. 在低温下冷冻培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体代谢产生的废物必须及时通过各种途径排出体外，其中最主要途径是（ ）

    A．大便排出 B．尿液排出 C．呼吸运动 D．汗液排出

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