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    生物分类的主要依据是生物的基因．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，该题要从生物分类的主要依据方面考虑解答．
    解答：解：地球上的生物种类繁多，形态各异，现在已知的生物有250万种，它们有着或远或近的亲缘关系，这是对生物进行分类的依据之一；生物在形态结构和生理功能等方面的特征也是生物分类的重要依据．
    故答案为：×
    点评：掌握生物分类的依据即可判断．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一个人工生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼气渣可以做肥料．请回答下列问题．

    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ．鸡和玉米之间是
     
    关系．
    （2）此生态系统一共有
     
    条食物链，人获取能量最多的一条食物链是
     
    ．
    （3）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入生态系统，这些有害物质可以通过
     
    在生物体内不断积累，使其浓度升高的现象叫生物富集．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体某结构内的血管结构和血液流动方向示意图，若b为肺泡外的毛细血管，则a 内流动的是
     
    血，c内流动的是
     
    血，则A表示的是与心脏相连的
     
    血管，B表示的是与心脏相连的
     
    血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的生长发育开始于一个小小 细胞，这个细胞就是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈包括
     
    圈的底部，
     
    圈的大部和
     
    圈的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最有效的措施是建设动物园，进行就地保护．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度．
    （1）图中曲线Y表示
     
    的消化．
    （2）根据图中所给出的信息推断，营养物质被消化的主要部位是[D]
     
    ．
    （3）蛋白质在
     
    开始被消化，最终被消化成
     
    ．
    （4）图中曲线
     
    表示淀粉的消化，淀粉在
     
    开始被消化成
     
    ，最终被消化成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞生长是细胞
     
    在变大，细胞分裂是细胞
     
    在增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松与桃、杏等植物相比较，最根本的区别是（　　）
    A、叶针形，花被不鲜艳，不开花
    B、大乔木，根系发达
    C、不形成果实和叶子
    D、没有果实，叶子是裸露的

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