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【题目】探究实验光对鼠妇生活的影响

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:____________________________

(3)制定计划:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内形成___________________两种环境,观察鼠妇对环境的选择。

(4)实施计划:将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放10只鼠妇,静置2分钟。每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。计算出全班各组第10次数据的_________

(5)得出结论。做完实验后,实验的鼠妇如何处理?_____________

【答案】光会影响鼠妇的生活 明亮 阴暗 平均值 放生或者放回大自然

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。

2)作出假设:假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题:“光会影响鼠妇的生活吗?”作出的假设是:光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活)。

3)制定并实施探究方案:“在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,两侧唯一不同的量是光照,因此该实验的变量是光照。在此实验中设置了阴暗和明亮两种环境,目的是形成对照实验。

4)一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。所以“为了使实验结果更准确”,应该计算出全班各组第10次数据的平均值。

5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,因此“做完实验后”,把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。

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(3)统计全班5个小组的实验结果如下表所示:

组别

组合方式

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

A

12

8

11

13

9

B

8

12

9

7

11

根据上述过程,回答下列问题

(1)黑棋子模拟的生殖细胞是_____,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是_____过程。

(2)A、B模拟的细胞是_____;组合A表示所生“孩子”的性别为_____

(3)每次取出的围棋子应做怎样的处理?_____

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