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    【题目】某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（ ）

    A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 太阳镜

    【答案】B

    【解析】

    这个人看不清远处的物体，能看清近处的，是近视眼，应该配戴凹透镜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类：将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7归为另一类；也可将3、7、8归为一类，1、4、5、6归为一类，2单独归为一类．请回答（每空2分）：

    （1）第一种归类方法是按照 归类，按这种方法可将生物分

    为 和 ．

    （2）第二种归类方法是按照 归类．

    （3）如果按能否飞行进行归类，以上生物又将如何划分？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的主要是为了排出（　　）

    A. 二氧化碳 B. 尿素 C. 水 D. 无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

    材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。

    材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

    ⑴从材料二的实验中可以得出的结论是（ ）

    A．光合作用产生了有机物

    B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气

    C．水分是植物体建造自身的主要原料

    D．无机物是植物体建造自身的主要材料

    ⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是：

    。

    ⑶在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的

    被植物吸收利用了的缘故。

    ⑷而柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了。

    ⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是： ，请简述你的理由。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图2所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（　　）
    A.
    可验证光合作用产生氧气
    B.
    可验证光合作用需要二氧化碳
    C.
    可验证呼吸作用产生二氧化碳
    D.
    可验证蒸腾作用产生水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对动物特征的描述，不正确的是（ ）

    A．鲫鱼体表被覆鳞片 B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸

    C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D．大熊猫是胎生、哺乳的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是小红为“探究种子萌发条件”设计的实验，小平觉得设计有不足之处，经思考后设计了图2的方案，他们挑选了大小、外型相当的大豆种子，按新方案（每只烧杯的每一层种子数量相同）进行实验．请回答：

    （1）小平认为图1设计不足之处是 ．
    （2）一段时间后，他俩发现图2中间层的种子只在20℃环境下萌发了，由此得出的结论是 ．
    （3）小平再次仔细观察，发现图2中20℃ 环境下中间层还有个别种子没有萌发，可能的原是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某患者送医院诊疗被确诊为细菌性食物中毒，他可能食用了( )

    A. 超过保质期的牛奶 B. 打过农药的青菜

    C. 带有甲状腺的猪肉 D. 用纯碱做的馒头

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】柳树的树干属于（ ）

    A．营养器官 B．输导组织

    C．生殖器官 D．保护组织

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