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    13．下列能正确表达一条食物链的是（　　）
    A．草←蝗虫←食虫鸟←鹰B．光→草→蝗虫→食虫鸟→鹰
    C．草→蝗虫→食虫鸟→鹰D．草→蝗虫→食虫鸟→鹰→细菌

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    B、光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    D、细菌属于分解者，而食物链不包括分解者．
      所以，能正确表达一条食物链的是“草→蝗虫→食虫鸟→鹰”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．昆虫是动物界中最大的类群，下列选项中，属于昆虫的特征的是（　　）
    A．体表有外骨骼B．体表有外套膜C．体表有角质层D．体表有刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于复杂反射的是（　　）
    A．眨眼反射B．草履虫对外界刺激做出的反应
    C．杯弓蛇影D．含羞草受到碰触时其叶片合拢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为部分遗传概念的关系图，图中A、B、C分别是（　　）
    A．、染色体、遗传信息、基因B．、染色体、基因、遗传基因
    C．、细胞核、染色体、基因D．、染色体、基因、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．用基因组成是AA的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的蜜桃砧木上所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是（　　）
    A．25%B．75%C．0%D．100%

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体完成一个动作的顺序，正确的是（　　）
    ①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来兴奋．
    A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．林老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他科学的锻炼方式密切相关：
    （1）夏天傍晚经常在树林中的小路散步，此时此地空气清新、凉爽、湿润．这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果．
    （2）李老师的锻炼对环境的选择引发了小亮同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的变化情况，并绘制成曲线（如图）：你认为小亮测量的气体是氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，①→⑥表示人体的某个器官，A→E表示人体内的某项生理过程，据图分析并回答问题：

    （1）外界空气经A过程进入①是通过呼吸运动实现的，B过程则是通过气体扩散实现的；氧气随血液首先到达心脏的哪个腔左心房．
    （2）我们在对溺水者实施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻内的异物和污物，这是为了保持呼吸道的通畅．
    （3）C过程所需的消化液由肝脏分泌；E过程叫做吸收，发生的主要部位是小肠．
    （4）③内的血液中比②内的血液中大分子物质浓度明显升高，这主要与肾小球的过滤作用有关，若发现⑤中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾小球发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PH2.5监测指标，PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．为减少PM2.5的排放量，改善空气质量，下列措施不可取的是（　　）
    A．植树造林，增大城市绿地面积
    B．加大火力发电投入，扩大火力发电规模
    C．减少工业生产中二氧化碳的排放
    D．推行城市公共自行车系统，打造绿色交通

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