【题目】洗青菜时冷水没有变成绿色，而把青菜煮熟后水就变成了绿色，原因是煮熟后破坏了青菜的
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，以下说法正确的是（ ）
A. 箭头①表示二氧化碳穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
B. 箭头②表示氧气穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C. 箭头①表示氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡
D. 箭头②表示二氧化碳穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在_________中生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是____，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_________________。
（3）鸟进行气体交换的器官是[ ]_______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣，而多种多样的动物则为大自然增添了勃勃生机。下面是常见的几种动物的图片。请据图回答：
(1)图中A适于飞翔生活，这类动物前肢变为________，体内有________辅助呼吸．
(2)B的身体由许多相似的________组成，判断其前端的方法是________________________。
(3)E体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此在其生长发育过程中有________现象。
(4)与其他动物相比，动物D特有的生殖发育方式是________，从而大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。
(6)图中的无脊椎动物包括(填写字母)________________。
(7)请将图中动物所代表的类群按照从低等到高等的顺序进行排列________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生态系统中的各种生物在物质循环中都有各自的作用，如图一所示．图二是某污水处理厂的曝气池，池中正在利用一些需氧的细菌处理生活污水中的有机物，请你据图回答下列问题：
(1)图一中生物①能把动植物遗体以及动物粪便中的有机物分解成②________和④________。可见①在生物图中的主要作用是________________。图二中所利用的细菌与图一中的动植物相比，在细胞结构上的主要区别是________________________。
(2)污水引入曝气池后，需要为细菌提供良好环境，以提高污水处理的效率。其中，向曝气池内持续不断地通入空气，目的是________________________________；提供适宜的温度以保证________________。生活中，我们把食物放在冰箱中保存就是为了________________。
(3)如果环境不适宜，甚至环境恶劣时，有些细菌就会形成________来度过不良环境无法起到处理污水的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】山东东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，可_________________________ 。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔 〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
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