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    19．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡．对此最恰当的解释是（　　）
    A．生物依赖环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物影响环境

    分析 生物生存依赖于一定的环境条件，环境能影响生物．

    解答 解：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，说明生物生存依赖于一定的环境条件．
    故选：A

    点评 掌握生物生存的基本条件，分析题意，就能做出正确的选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是关节模式图，请根据下图回答问题：
    （1）填出图中数字所指的名称：
    [1]关节软骨，[2]关节囊，[3]关节头，[4]关节腔，
    [5]关节窝，
    [3]和[5]组成的结构叫做关节面．
    （2）与关节牢固性和灵活性相适应的特点：
    [2]关节囊能将两块骨牢固的连在一起，[4]关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据如图回答：
    （1）A-B的过程为细胞分化．
    （2）A-C的过程为细胞分裂．
    （3）B属于保护组织，因为它是由许多形态相似、结构相同、具有一定相同功能的细胞结合在一起形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题

    （1）图中的A表示细胞，它是生物体结构和功能的基本单位．
    （2）经过图中的①细胞分化过程，形成了不同的组织．
    （3）图中的B、D分别表示植物的营养组织和营养器官．
    （4）与人的结构层次相比，绿色开花植物体的结构层次少了系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．细心的小明发现，大人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的好处是（　　）
    A．防止植物果实受到地面小动物的损害
    B．可以保证植物体的果实外形美观、洁净
    C．利于植物充分接受光照进行光合作用
    D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．被称为“地球之肾”的生态系统是（　　）
    A．森林生态系统B．海洋生态系统C．热带雨林D．湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．联想对比是学习生物学的有效方法，请你回想一下，水稻种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的功能相似 （　　）
    A．胚轴B．子叶C．胚乳D．胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列选项中，属于动物行为的是（　　）
    A．人体将摄入的食物消化B．家鸽用气囊协助呼吸
    C．蜥蜴遇到敌害会断掉它的尾巴D．青蛙的体循环和肺循环同时进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪项是女性的第一性征（　　）
    A．乳房隆起B．声音变细C．骨盆宽大D．卵巢成熟

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