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    【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，甲表示哪种营养物质（ ）

    A.蛋白质
    B.淀粉
    C.脂肪
    D.维生素

    【答案】B
    【解析】解：营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪．
    故选：B
    淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

    练习册系列答案
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    【题目】在生物学学习中我们做过很多实验,下列所述实验现象与事实不符的是 (　　)

    A. 观察口腔上皮细胞时,染色后着色最深的结构是细胞质

    B. 观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内血细胞呈单行通过

    C. 探究馒头在口腔中的变化时,加入馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后变蓝色

    D. 观察鸡卵的结构时,发现气室位于卵的钝端

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题

    材料一：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实的甜度大大降低。

    材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大，肉厚，口感好，产量高的太空椒。

    材料三：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交，后代中出现了如图中四种类型，选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育，多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。

    （1）引进到山东种植的哈密瓜，甜度降低，这种变异同高产抗倒伏小麦的变异相比，前者是__________（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，原因是哈密瓜甜度降低的变异未涉及__________的改变。

    （2）材料二中培育太空椒，利用的是_____育种原理。

    （3）材料三中培育高产抗倒伏的小麦新品种，利用的是_____育种技术，将控制高产和抗倒伏两种性状的_____组合在一起，从而培育出高产抗倒伏的小麦新品种。后代中出现了高产抗倒伏、低产不抗倒伏类型，这种现象叫_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（ ）

    A. 凸透镜 B. 凹透镜

    C. 平面镜 D. 太阳镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”。如图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：

    （1）写出[B]代表的动物类群：_________。

    （2）由图中可以看出，[A]（哺乳类）与鸟类都起源于古代的_________，现在的[A]与鸟类存在很大差别，这是适应不同生活环境的结果。

    （3）从图中可以看出，图示动物的进化顺序：无脊椎动物鱼类，两栖类→__________→__________。

    （4）地球上较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在__________上，从生物生活的环境的变化可以看出生物进化的趋势是______________________________。

    （5）化石是研究生物进化的重要证据。研究发现在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚的底层中。从这一研究结果可以看出生物的进化趋势是__________。

    （6）在现在存在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在生物的进化中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示消化系统的组成，据图回答：

    （1）人体消化系统包括和消化腺两部分．
    （2）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]、[④] ．
    （3）能分泌胰液的器官是[⑤] ， 消化吸收的主要器官是[⑥] ．
    （4）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是（填序号）
    （5）蛋白质开始被消化的部位是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

    （1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹______，有口无肛门。

    （2）B是______，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

    （3）C是蚯蚓，属于___________动物（类群）。

    （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有___________，有口有肛门。

    （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由___________分泌的物质形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分间的相互关系，有关分析不正确的是

    A. ②表示呼吸作用

    B. 乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量

    C. 能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多

    D. 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为花生的果实、松的球果及花生种子的结构示意图，据图回答问题

    （1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（即图甲），请问“白胖子”在生物学上是指 ， 它是由 发育而来的。
    （2）甲图中的②和乙图中的③称为 ， 从生物体的结构层次来说，它属于 ；二者的区别是前者有[]保护，因此该植物称为植物。
    （3）丙图贮存营养物质的结构是[] ， 种子萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的 作用，利用大量的氧气，将有机物分解，释放出 ， 供生命活动需要。

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