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10.动植物种类繁多,被称为“地球之肺”的是(  )
A.农田生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,不同的生态系统有不同的特点.

解答 解:A、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力.
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多但不如森林生态系统的种类丰富,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肾”.
C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统.森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“地球之肺”之称.
D、草原生态系统分布在比较干旱的地方,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用.
故选:C

点评 生态系统的类型以及特点是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“十月怀胎,一朝分娩”.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重.在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需的营养物质获取(  )
①卵黄   ②胎盘   ③脐带   ④母体.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.心情愉快是青少年心理健康的核心,下列调节自己情绪的行为不正确的是(  )
A.听音乐分散注意力B.找个适当理由安慰自己
C.向好朋友诉说烦恼D.和朋友通宵打网络游戏

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.生态系统中,有大有小,那么地球上最大的生态系统是(  )
A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.湿地生态系统D.生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.小树苗成长为参天大树,这是生物的生长现象,植物开花结果,是生物的繁殖现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.阅读以下材料回答问题
水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌.它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域.近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”.以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹.
(1)水葫芦在原产地有天敌控制其数量,不会造成危害.
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏光照无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为缺乏氧气而死亡.这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫生物入侵.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.在了解细菌和真菌的分布特点后,兴趣小组同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣,以下是四位同学的对话,请分析回答:
甲:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
乙:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.
(1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是乙,可以作为假设的是丁.
(2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:D→B→A→C(用字母表示)
A.培养       B.接种        C.观察        D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是细菌菌落.实验结果证明:洗手后,手上的细菌明显减少了.挑取少量该菌落,制成玻片标本在显微镜下观察,可以发现与酵母菌相比,该菌的细胞主要特点是没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物.
(4)细菌和真菌与人类的关系和密切,有的对人类有害,但有的对人类是有益的.请你举出一个人类利用细菌真菌的实例:蒸馒头、做面包要用到酵母菌,制酸奶、泡菜要用到乳酸菌,利用青霉、放线菌等可以生产抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.在“牧草一野兔一狐狸一狼”这条食物链中含能量最多的环节是 (  )
A.B.牧草C.狐狸D.野兔

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同步练习册答案