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在生态系统中寄生性微生物和腐生性微生物分别属于(  )
A、生产者、消费者
B、分解者、消费者[
C、生产者、分解者
D、消费者、分解者
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物以及自养生物.
(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物.
(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
解答:解:寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生,因此寄生性微生物属于消费者;腐生性微生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用,因此腐生性微生物属于分解者.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用.
练习册系列答案
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蚕的作茧自缚属于动物的先天性行为.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

咸鱼能保存较长时间,其原因是(  )
A、咸鱼肉营养成分很少,不利于细菌、真菌的生长繁殖
B、细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉
C、细菌、真菌在缺氧的条件下不能存活
D、咸鱼含水量少含盐多,不利于细菌、真菌的生长繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为(  )
A、体腔内有膈B、卵生、哺乳
C、胎生、哺乳D、体温恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下流程图中不正确的是(  )
A、显微镜的使用:取镜→安放→对光→观察
B、细胞分裂:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成
C、制作口腔上皮细胞临时装片:滴生理盐水→刮→涂抹→染色→盖盖玻片
D、验证光是光合作用的必要条件:暗处理→用黑纸片遮盖→光照→脱色→滴加碘液观察现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的性状是由
 
控制的,转基因技术的实现说明遗传密码在
 
 
之间是通用的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内卵细胞与精子相遇 完成受精作用的场所是(  )
A、子宫B、卵巢C、输卵管D、阴道

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常人能够看清楚较近或者较远的物体,主要是因为(  )
A、瞳孔的大小可以调节
B、玻璃体的大小可以调节
C、视网膜可以前后调节
D、晶状体的凸度可以调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图回答下列问题.

(1)图一中D结构是
 

(2)图二中基内菌丝的作用是
 

(3)图三中⑤是
 
,它的功能是
 

(4)图一、图二、图三上的这些“菌”都是由细胞构成的,它们都具有的细胞结构分别是
 
 
 

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