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    3．在一片茂密的森林里，属于分解者的是（　　）
    A．草和高大的植物B．蝴蝶和小鸟C．猴子和老鼠D．细菌和真菌

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：A、草和高大的植物都能进行光合作用制造有机物，因此都属于生产者；
    BC、蝴蝶和小鸟、猴子和老鼠，都是动物必须直接或间接吃植物，因此都属于消费者；
    D、细菌和真菌，主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此属于分解者．
    　因此在一片茂密的森林里，属于分解者的是细菌和真菌．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列关于对病毒的说法，不正确的是（　　）
    A．有细胞结构B．有植物病毒、动物病毒和细菌病毒
    C．只能寄生在活细胞内D．由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

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    14．我们用来做饭吃的大米以及炒菜用的花生油分别来源于水稻和花生种子结构中的（　　）
    A．胚乳子叶B．子叶胚乳C．胚乳胚芽D．子叶子叶

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    11．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化．前者是生物进化的内部原因，而后者是生物进化的外部原因．

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    18．在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数．这是科学探究过程的（　　）
    A．提出问题B．作出假设C．得出结论D．制定计划

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    8．小明同学一日三餐非鱼即肉，很少吃蔬菜水果，结果导致他的牙龈出血，原因是他体内缺乏（　　）
    A．脂肪B．糖类C．维生素CD．蛋白质

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    15．在密封的蔬菜大棚内，二氧化碳含量最高的时间是（　　）
    A．清晨B．正午C．傍晚D．夜里

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．认真观察和识别如图中的植物，并回答问题

    （1）图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪个类群？（将字母填入下面相应的括号中．
    葫芦藓：B；水螅F；肾蕨D；向日葵B；玉米A；油松C．
    （2）有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物两个类群．
    （3）请你将A-F六个植物类群按照从低等到高等的顺序进行排列．
    （4）你认为对植物进行分类有什么意义？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答

    （1）正确的实验步骤是：③→④→⑤→①→②
    （2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的淀粉耗尽．
    （3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置对照．
    （4）分析实验结果，结论是：光是光合作用的必需条件．

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