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10.合理用药不仅能及时解除病痛,还能防止危害健康,下列做法不正确的是(  )
A.小病小伤可用家庭小药箱解决B.用药前仔细阅读药品说明书
C.服用抗生素等处方药需遵医嘱D.首次用药或症状较重可加大用药量

分析 安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.

解答 解:A、小病小伤可用家庭小药箱解决,正确.
B、处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用,不能按照自己经验吃药,正确.
C、服用抗生素等处方药需遵医嘱,正确.
D、要根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量,不能首次用药或症状较重可加大用药量,错误.
故选:D

点评 处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用.

练习册系列答案
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17.有的微生物能够分解枯枝落叶、动物的遗体和粪便中的有机物,从而获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为腐生.这类微生物是生态系统成分中的分解者.

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1.消化指食物中的营养成分在消化道内被分解成可被吸收的小分子物质的过程.

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18.如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位未被消化营养物质的百分比程度
(1)X表示淀粉、Y表示脂肪的消化过程
(2)淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的A、D、C开始被消化(填文字)
(3)能被大肠重吸收的物质有水、无机盐、维生素.

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5.在难以直接拿研究对象做实验时,有时会模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫作模拟实验.下列实验不属于模拟实验的是(  )
A.甲:大爆炸宇宙论-气球膨胀实验
B.乙:膈的升降与呼吸-橡皮膜推拉实验
C.丙:分子在永不停息的做无规则运动-红墨水扩散实验
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15.在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤一:取4个罐头瓶编号1-4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上.
步骤二:将1-4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象.
编号处理方法实验现象
1不做处理盖上瓶盖放入25℃的培养箱中不萌发
2不做处理盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发
3向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入5℃的培养箱中不萌发
4向瓶中加水至餐巾纸湿润盖上瓶盖放入25℃的培养箱中萌发
请你根据″步骤和实验现象,回答下列问题:
(1)该实验探究了两种因素对种子萌发的影响,你认为1号瓶与4号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是水分,3号瓶与4号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是温度.
(2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须唯一,二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件.
(3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是防止水分的散失.

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2.健康人体一昼夜形成的原尿约有150L,而每天排出的尿液约为1.5L,主要原因是(  )
A.消化作用B.呼吸作用C.重吸收作用D.滤过作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性.生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自我调节能力.破坏生态系统稳定性的因素包括自然因素和人为因素,其中人为 因素对生态系统的影响最大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.植物细胞分裂时,最后形成的是(  )
A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁

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