【题目】以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式,其中属于有性生殖的是( )
A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃
B.利用实生苗繁殖培育板栗
C.利用组织培养技术繁殖月季
D.利用分根法培育菊花
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。
(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。
(3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在自然界中,生物之间存在神奇的制约关系。下图表示发生在植物、毛毛虫和某种黄蜂之间的故事。请回答问题。
(1)从生态系统的成分分析,植物属于生产者,毛毛虫属于________。毛毛虫啃食植物叶片,从中获得用于生长发育繁殖的能量,对植物造成伤害。
(2)据图可知,植物被毛毛虫啃食后,会产生________,吸引黄蜂前来产卵。
(3)黄蜂的发育类型属于________发育,其幼虫可生活在毛毛虫体内,直至发育成________,从卵到蛹所需的营养均来自毛毛虫。两者的种间关系是________。
(4)植物巧妙地利用黄蜂来保护自己,减少毛毛虫伤害,这是经过长期进化形成的一种生存策略。绚丽多彩的自然界中,物种之间存在着复杂的制约关系,物种越丰富,生物多样性越高,生态系统的________能力越强。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】裸子植物和被子植物的主要划分依据是( )
A. 是产生种子进行繁殖,还是产生孢子进行繁殖 B. 茎是否高大
C. 种子中是含有一片子叶,还是两片子叶 D. 种子有无果皮包被
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析植物进化系统树,可以看出植物的进化顺序为( )
A. 藻类植物、苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、被子植物
B. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物
C. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
D. 藻类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物、蕨类植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】20世纪50年代,日本的某地居民因长期食用含汞的鱼、虾造成了手脚麻木、运动失灵,甚至呈疯癫状态,这种病是( )
A. 痛痛病 B. 呆小症 C. 水俣病 D. 中风
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人生长发育的说法,正确的是( )
A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化
B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C.人体第二性征的出现是性激素作用的结果
D.青春期独立意识增强,必然会出现逆反心理
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【题目】进入青春期后,为了克服自己心理、生理上的障碍,最佳的做法是( )
A.以科学的态度,向老师和家长求解
B.将自己性知识的疑惑藏在心里
C.谈及性知识的问题就回避
D.对不懂的问题,随着年龄增长自然会明白的
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