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如图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水).
魔方格

(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行______产生______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得______,说明玻璃罩内______的浓度增加.
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻______,说明玻璃罩内的______的浓度降低.
(1)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑布不透光,要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行光合作用,产生氧气而影响实验结果.
(2)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊.植物在黑暗环境中能进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,使玻璃罩内二氧化碳的浓度增加.因此第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得浑浊.
(3)植物的呼吸作用吸收了大量的氧气,使玻璃罩内的氧气的浓度降低;而氧气有助燃的特性.因此将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻熄灭.
故答案为:
(1)光合作用;氧气
(2)浑浊;二氧化碳
(3)熄灭;氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?镇江模拟)如图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水).
(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行
光合作用
光合作用
产生
氧气
氧气

(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得
浑浊
浑浊
,说明玻璃罩内
二氧化碳
二氧化碳
的浓度增加.
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻
熄灭
熄灭
,说明玻璃罩内的
氧气
氧气
的浓度降低.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏省镇江九中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水).
(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行______产生______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得______,说明玻璃罩内______的浓度增加.
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻______,说明玻璃罩内的______的浓度降低.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年宁夏固原市彭阳四中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水).
(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行______产生______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得______,说明玻璃罩内______的浓度增加.
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻______,说明玻璃罩内的______的浓度降低.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省泰州市姜堰市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水).
(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行______产生______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得______,说明玻璃罩内______的浓度增加.
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻______,说明玻璃罩内的______的浓度降低.

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