在调查校园生物时，下列几位同学的做法正确的是（ ）
A.小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2017届甘肃省九年级上学期月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
给植物松土，是为了促进植物根的：（ ）
A、光合作用 B、呼吸作用 C、输导作用 D、储藏作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（ ）
选项 | 操 作 | 目 的 |
A | 转动遮光器和反光镜 | 调节光线强弱 |
B | 将装片向右下方移动 | 使位于视野左上方的物像移到视野中央 |
C | 转动细准焦螺旋 | 使物像更清晰 |
D | 转动转换器 | 调换不同倍数的物镜 |
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列能正确反映生态系统中食物链的是（ ）
A.草←兔←鹰 B.鹿→狼→豹
C.藻类→螺蛳→青鱼 D.土壤→细菌→藻类→鱼
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣
C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（ ）
A．体表覆羽，前置变成翼
B．气体交换的部位是肺和气囊
C．胸肌发达，能有力的扇动两翼
D．食量大，为飞行生活提供大量的能量
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是
类别一 | 蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛 |
类别二 | 家鸽、海豚、家兔、蜥蜴、鲫鱼 |
A.水生还是陆生 B.体内有无脊柱 C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级下学期期中模拟九生物试卷（解析版） 题型：填空题
“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，太白湖就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对太白湖展开了生态修复（如图所示），请据图回答：
（1）图中的生态修复过程采取了 的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ，从而实验水质的净化。
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物 作用的需要。
（3）生物浮床（由各种水草组成）就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链： 。
（4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的 对鱼生活的影响。
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