精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是(  )
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用

分析 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用包括物质转化和能量转化两个变化:物质转化是指将无机物转化为有机物,并且释放出氧气的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程.

解答 解:A、光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,说明光合作用强度大;从图示可以看出,在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断地增强,A正确.
B、b点表示植物植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等,B错误.
C、植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况,C错误.
D、当光照达到一定强度时,植物体为减少体内水分的散失,关闭了部分气孔,使进入叶片内的二氧化碳的量减少,从而使光合作用减弱,停留在一个水平上,并不是不进行光合作用了,D错误.
故选:A

点评 理解植物吸收的二氧化碳越多,说明光合作用的强度越大,做好此题,要认真分析图示.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体肾脏的结构和功能的基本单位是(  )
A.肾小球B.肾小管C.集合管D.肾单位

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.个别中学生课间偷偷在厕所吸烟.对于这种现象,你的评价是(  )
A.扮酷新技能B.提神好方法C.交友好途径D.花钱损健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.小莹想了解番茄,用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料.图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图.请回答:

(1)图甲中小莹制作临时装片的正确步骤是bdca(填字母).为了看到更大的物像,小莹应转动图乙[③],选择放大倍数更大的物镜.
(2)番茄果肉属于营养组织,富含维生素C,有助于预防坏血病.
(3)果肉细胞中控制物质进出的结构是细胞膜.与口腔上皮细胞相比,该细胞特有的结构是细胞壁和液泡.
(4)番茄果实里有许多种子,这些种子由胚珠发育而成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为小美同学体细胞中,控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图,请分析回答
(1)图中染色体的成分主要是蛋白质和DNA.
(2)小美体细胞中的这一对染色体,若含有A基因的染色体来自母方,那么含有a基因的染色体则来自父方.小美是个女生,她体细胞中的性染色体组成是XX.
(3)人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,而小美的眼睑表现为双眼皮,据此可判断单眼皮为隐性(填“显性”或“隐性”)性状.
(4)小美的父母符合国家“单独二胎”政策,准备要二胎.小美想要一弟弟,她的愿望能够实现的概率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.埃博拉是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的一种动物病毒,2014年埃博拉病毒横扫非洲,感染人数超过数万,致使近万人死亡.病毒可通过与患者体液直接接触,或与患者皮肤、黏膜等接触而传染.病毒潜伏期可达2至21天,但通常只有5至10天
到目前为止还没发现除灵长类动物以外的其他动物是埃博拉病毒的宿主,对有出血症状的可疑病人,应隔离观察.一旦确诊应及时报告卫生部门,对病人进行最严格的隔离,控制传染源是控制该病流行的主要措施
(1)根据埃博拉病毒侵染的细胞种类的不同,可将埃博拉病毒归类为动物病毒.
(2)从生物体的结构组成分析,埃博拉病毒与草履虫的根本区别是埃博拉病毒没有细胞结构,其生活方式是寄生.
(3)从上述材料上分析,埃博拉传染病的预防措施是戴好口罩、穿好防护服等.
(4)埃博拉病毒疫情从20世纪70年代第一次爆发以来,至今还没有获得证实的有效治疗药物和疫苗,最近包括中国、美国等国家在内研制的疫苗已进入临床试验期,从免疫学角度分析,埃博拉疫苗对于被接种的人来说应属抗原,从人体免疫获得的途径分析,此免疫类型应属特异性免疫.
(5)至今已距非洲埃博拉疫情的爆发近一年的时间,尽管埃博拉病毒感染病例已经大幅减少,但国际某些知名科学家警告说,致命的埃博拉病毒可能已经发生了变异,从而变得更具有传染性,这种变异对于埃博拉病毒来说应属于有利(有利、有害)变异.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.种子是植物的生殖器官,种子萌发后可长成成熟的植物体.结合所学知识回答
观察时间/处理方式 第3天 第4天 第5天 第6天
 加入水的油菜种子萌发数量(粒) 1 6 11 14
 加入过期板蓝根溶液的油菜种子萌发数量(粒) 0 1 1 3
(1)农民播种要选择合适的季节,播种前要进行松土,播种后要适量浇水.据此,你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件?种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气、适量的水分.
(2)生活中常有过期药品随意丢弃的现象.某同学以“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”为研究课题,进行了有关实验,两组种子数量均为20粒,定期观察种子萌发的情况,结果如表:
根据以上实验结果可以得出什么结论?过期的板蓝根会抑制种子的萌发对我们的生活有什么启示?生活中过期的药品不能随便丢弃,以免影响植物的生长,甚至会污染环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是昆虫个体发育过程模式图,其中B表示蛹期,则表示完全变态发育过程的是(  )
A.D→A→B→CB.D→A→CC.A→C→DD.C→D→A→B

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.
(1)提出问题:洗手前手上的细菌是否比洗手后多?
(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.
(3)制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.
②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.
③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.
④“空白对照”组未经任何处理.
⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算平均值.
(4)请你预测上述实验结果:洗手前培养皿中的细菌菌落多,洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落;.
(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳,这些物质又能被植物吸收和利用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案