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7.有位同学说他见到过约2米高的苔藓植物,你认为(  )
A.可信,苔藓植物为多细胞的绿色植物,且具有茎、叶的分化
B.可信,苔藓植物的假根比较发达,有利于植株体的固定生长
C.不可信,苔藓植物的茎和叶中无输导组织,无法将水运至2米高的植株顶端
D.不可信,苔藓植物生活在阴湿环境中,这种环境中不可能生存2米高的植物

分析 苔藓植物没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,分析解答.

解答 解:苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小.因此有位同学说他见到过约2米高的苔藓植物,不可信,因为苔藓植物的茎和叶中无输导组织,无法将水运至2米高的植株顶端.
故选:C

点评 苔藓植物的主要特征是中考的热点,要注意理解和掌握.并能结合题意,灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.如图所示是与神经系统有关的概念关系图,请据图回答有关问题:

(1)请将概念图补充完整:①反射;③神经中枢.
(2)从2011年5月1日起,我国开始执行“醉驾入刑”政策.凡是酒后驾驶,检测到血液中酒精含量超过80毫克/100毫升,就视为“醉驾”,处3~6个月或以上的拘役.“醉驾”过程中,由于酒精麻醉了小脑,使驾驶员的操作不协调,容易导致交通事故.因此,我们应大力宣传“醉驾入刑”政策,提高公民的安全意识.在红绿灯路口,当驾驶员看到红灯亮时及时停车等候,这属于条件(填“条件”或“非条件”)反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请观察从桃花到桃子发育过程的示意图(如图)并回答问题:

(1)传粉和受精完成以后,桃花中的子房继续发育为果实.
(2)种子里的新植物幼体称为胚,是由胚珠内的受精卵发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究口腔对淀粉的消化作用时,进行了以下实验:列问题:
试管编号1234
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块等量碎屑适量
唾液有无2mL唾液A2mL唾液2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌充分搅拌
保温37℃水浴保温10分钟100℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2mL清水,与1号试管形成对照. 
(2)为了证明牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用,应选用1号和3号两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖.
(4)如果进一步探究温度影响唾液对淀粉的消化,应选用1号和4号两只试管进行对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.制作酸奶时,容器密封的目的是(  )
A.隔绝空气,促进细菌繁殖B.防止落入尘埃,造成污染
C.隔绝空气,促进酵母菌繁殖D.制造缺氧环境,促进乳酸菌繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列两种生物间也存在这种共生关系的是(  )
A.杂草和小麦B.菟丝子和番茄C.根瘤菌和大豆D.鹿和猎豹

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.实验一和实验二中,导致牛奶变质的微生物(  )
A.试管①主要来自于空气,试管④主要来自于牛奶
B.均来自于空气
C.试管①主要来自于牛奶,试管④主要来自于空气
D.均来自于牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体血液循环模式图,据图分析作答:
(1)某同学体检时,尿液中检测到大分子蛋白质,医生对其体检结论可能是肾小球发生病变.
(2)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最终到达肺部的途径上肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺组织细胞..
(3)在人体的消化系统中,小肠起着重要作用.下列结构中与小肠的吸收功能有关的是①②③(填编号).
①小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛    
②小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
③小肠绒毛壁薄,上有微绒毛    
④小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶.

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