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    【题目】下图是某人在饭前、饭后的血糖含量变化曲线。引起图中d-e段血糖浓度快速下降，起到调节糖的利用和转化的激素是( )

    A.胰岛素
    B.甲状腺激素
    C.雌性激素
    D.雄性激素

    【答案】A
    【解析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。人在吃饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平。

    所以答案是：A

    【考点精析】利用激素调节对题目进行判断即可得到答案，需要熟知激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关实验和探究的问题

    如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构，请据图回答：
    ①通过实验可以看到，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的构成的，可见青霉属于多细胞真菌．仔细观察青霉的细胞结构，发现与动植物细胞一样，青霉的细胞里都有 ， 因此，青霉和动植物都属于 生物．
    ③组成青霉的菌丝有两种：在营养物质的表面直立向上生长的叫[2] 菌丝；深入到营养物质内部的叫[3] 菌丝，它能从营养物质内部吸收有机物，供青霉利用．
    ④在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构，由成串的[1] 构成，呈色，用来繁殖后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统的一部分，据图回答问题：

    （1）该生态系统中没有部分，生物部分还缺少 ．
    （2）根据图中的捕食关系，完成食物链：
    草→鼠→→ ．
    （3）这个生态系统中数量最多的是 ．
    （4）在生态系统中，植物能通过作用制造有机物，是生态系统中的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】写出显微镜的相应结构：

    （1）转动[F]就能使镜筒上升或下降．转动[B]能使C在低倍和高倍之间转换．
    （2）接近玻片标本的镜头是[C]
    （3）取显微镜时，握镜的部位是[H]
    （4）把玻片放上[I]上，并用 压片夹压住，标本要正对[G]的中央．
    （5）具有放大物象功能的结构[A]和[C]
    （6）调节光线亮度的结构是[D]和[E] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象与免疫功能无关的是（　　）
    A.花粉过敏
    B.胃肠蠕动
    C.扁桃体发炎
    D.泪液的杀菌作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸系统的主要器官是（ ）

    A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在克隆羊“多莉”的培育过程中，若a是供卵细胞的母羊，b是供细胞核的母羊，c是代孕母羊，则培育出的小多莉羊长相与哪只羊更相似

    A. b B. a C. c D. a和b

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（ ）

    A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞

    B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁

    C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵

    D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如下表），依据相关政策有的家庭生了两个孩子，请根据表中的信息回答：

    （A表示正常基因，a表示白化病基因）
    （1）1号家庭母亲的基因组成是 ， 2号家庭父亲的基因组成是 ， 3号家庭第一个孩子的基因组成是。
    （2）1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为 ， 2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为。
    （3）某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为（对或错）；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为（对或错）。
    （4）如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为；2号家庭第二个孩子的基因组成为 ， 如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为。

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