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分析水螅、涡虫、蛔虫、蚯蚓的结构特点,回答下列问题:
(1)消化腔只有一个开口的是
 

(2)蛔虫适于寄生生活,它们的
 
 器官结构简单,但
 
器官特别发达.
(3)蚯蚓的身体分节,分节的意义是
 
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)腔肠动物的主要特征:腔肠动物生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,体表有刺细胞,有口无肛门.
(2)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.
(3)线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门.
(4)环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足.
解答:解:(1)水螅是腔肠动物、涡虫是扁形动物、它们的共同特征是有口无肛门.
(2)蛔虫体表有角质层,可以避免被寄主的消化液侵蚀;消化管简单,靠吸食寄主半消化的食糜生活,生殖器官发达,这是与其寄生生活相适应的.
(3)蚯蚓的身体都由许多彼此相似的环状体节组成.蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性.
故答案为:(1)水螅、涡虫;
(2)消化;生殖;
(3)增强运动的灵活性;
点评:解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物各类群的主要特点.
练习册系列答案
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下列属于鸟类的是(  )
A、蝗虫B、企鹅C、野鸭D、蝙蝠

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回顾“观察缢蛏”的实验,在图中指出缢蛏的运动器官是(  )
A、①B、②C、③D、②③

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下列关于微生物说法不正确的是(  )
A、地衣是藻类和真菌共生在一起形成的
B、病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
C、大多数的细菌和所有的真菌在生物圈中属分解者,分解有机物,促进碳循环
D、细菌的菌落比较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,如图a所示为甲型H1N1流感病毒在放大30万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况,该病毒的实际整体宽度为
 
m,使用透气孔为3.0X10-6m的N95型口罩
 
(能或不能)有效遮挡甲型H1N1流感病毒.

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降低遗传病的发病率都有哪些措施?

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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)蝗虫是常见的动物,它的身体分为
 
 
 
 三部分,其中有发达肌肉的是[
 
]
 

(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有
 
对足,跳跃时主要靠图中[
 
]
 
,运动器官都着生在
 

(3)图中[⑩]具有触觉、单眼、复眼以及用于摄食的[
 
]
 

(4)图中[12]的体表有[
 
]
 
用于呼吸.
(5)综上所述,蝗虫的感觉中心是[
 
]
 
,运动中心是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物之间通过动作、
 
 
进行着信息交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物的是(  )
A、菊花B、HIV病毒
C、珊瑚D、寄生虫

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