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生物体的发育是由受精卵细胞开始的.请完成下面概念图,阐明细胞怎样构成生物体.

A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
考点:动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.
解答:解:题中图示就是表示动物和植物体的结构层次,动物和植物从表面看是不同的两种生物,但从本质上看它们都是由细胞构成,并且在生物体发育初期是很相似的,都是由受精卵分裂形成很多细胞,再经过细胞分化形成不同的组织,动物的组织包括:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.组织联合形成器官.植物体的六个器官,构成一个植物体.而动物由器官进一步联合而组成系统,动物体是由八个系统所组成的.由此可见:A是系统;B是组织;C是神经组织;D细胞分化;E器官
故答案为:系统;组织;神经组织;细胞分化;器官
点评:解此题的关键是理解掌握动物和植物体的结构层次.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关近视的各种说法中,错误的是(  )
A、眼球前后径变长
B、晶状体凸度过小
C、可配戴凹透镜加以矫正
D、预防近视,要做到“三要”“四不看”

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科目:初中生物 来源: 题型:

把新鲜的水草放在养鱼缸里的主要目的是(  )
A、提供食物B、美化鱼缸
C、提供能量D、增加氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了
 
因素对生物的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定的自然区域内,所有的
 
及其
 
共同构成生态系统.
 
地球上最大的生态系统.生态系统的功能是:
 
 和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题:
材料一:巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死,他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力.后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死.在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩却平安无事.
材料二:狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病,发病后几乎全部死亡.
材料三:今年元月27日,湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤,当日在诊所注射狂犬病疫苗,但仍于2月23日不幸死亡.专家分析,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治.
(1)引起动物患狂犬病的病毒的结构是由
 
组成.
(2)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度,弱化病毒疫苗属于
 
,男孩获得免疫力的方式属于
 
免疫.
(3)从免疫角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

雄蕊的(  )里有花粉?
A、花丝B、花药C、子房D、花柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物的遗传中,不遵循孟德尔遗传规律的生物是(  )
A、大肠杆菌B、家兔
C、小麦D、花生

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科目:初中生物 来源: 题型:

在克隆羊“多莉”的培育过程中,若甲是供核母羊,乙是供去核卵母羊,丙是代孕母羊,从遗传学角度来讲,克隆羊“多莉”遗传物质的真正来源是(  )
A、甲羊B、乙羊C、丙羊D、科学家

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