A. | 有利于通风,便于氧气释放,降低有机物的消耗 | |
B. | 有利于通风,便于二氧化碳的吸收,提高光合作用效率 | |
C. | 有利于透光,农作物能够充分利用光能 | |
D. | 有利于农民进行灌溉、除草、松土等田间操作 |
分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外,还受温度、光照强度等因素的影响.二氧化碳是光合作用的原料,植物通风不良,空气不流通,会使植物所处环境的二氧化碳浓度降低,影响光合作用的强度,进而影响农作物的产量,因此农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语.
解答 解:A、正其行,通其风,可以增加植物将的气体(如氧气和二氧化碳)流通,有利于氧气的释放,但是降低有机物消耗,与呼吸作用有关,A错误;
B、正其行,通其风,有利于吸收较多的二氧化碳,有利于植物提高光合速率,B正确;
C、正其行,通其风,有利于增加增加光合作用面积,达到合理密植,提高了充分利用光能利用率,C正确;
D、正其行,通其风,有利于农民进行灌溉、除草、松土等田间操作,D正确.
故选:A.
点评 关于农业上提高光合作用效率的方法,多以选择题或是填空题的形式考查,可结合着具体的实例掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是非处方药 | B. | 有不良反应 | C. | 有副作用 | D. | 已经过期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 | |
B. | 胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠,减少对胃的刺激 | |
C. | 淀粉在口腔经初步消化便于吞咽 | |
D. | 淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→植物体 | B. | 细胞→组织→系统→植物体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→植物体 | D. | 细胞→器官→组织→植物体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的 | |
B. | 人体的各项生命活动主要是通过激素调节来实现的 | |
C. | 成年人的甲状腺激素分泌过多会出现肢端肥大症 | |
D. | 糖尿病人可以通过口服胰岛素来治疗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤④③②① | B. | ①⑤④③② | C. | ①③②④⑤ | D. | ①③②⑤④ |
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