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    相对性状是指 生物的 性状的 表现形式。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人产生听觉的大致过程是（ ）

    A．声波→鼓膜、外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑

    B．声波→鼓膜、外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨

    C．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑

    D．声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑

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    科目：初中生物 来源：2016年湖南省张家界市毕业学业考试模拟检测（3）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），据图分析，叙述正确的是

    A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

    B．B点时植物的叶不进行光合作用

    C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

    D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：2016年湖北恩施州初中学业考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是

    A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

    C．大漠孤烟直，长河落日圆 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

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    科目：初中生物 来源：2016湖南长沙岳麓区学士中学（人教版）八年级下7.1单元测生物卷3（解析版） 题型：填空题

    用达尔文的自然选择学说，分析狼的进化过程。

    （1）狼群中存在着不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有 的特征，它为狼的进化提供了原始的材料。

    （2）随着环境的改变，食物的减少，跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来，这就是 ；跑得慢的狼得不到食物，则不能生存下来，这就是 。

    （3）狼的进化过程是通过 实现的。

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    科目：初中生物 来源：2016湖南长沙岳麓区学士中学（人教版）八年级下7.1单元测生物卷3（解析版） 题型：选择题

    1953年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电及大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（ ）

    A．核酸 B．蛋白质 C．氨基酸 D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源：2016湖南长沙岳麓区学士中学（人教版）八年级下7.1单元测生物卷3（解析版） 题型：选择题

    我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花中，培育出一种能产生毒素、杀死棉铃虫的抗虫棉。科学家通过对棉铃虫的基因组成进行分析，发现不抗毒素基因（B）对抗毒素基因（b）为显性。下列有关叙述中，不正确的是（ ）

    A．抗虫棉的培育成功说明基因控制生物性状的遗传

    B．抗毒素棉铃虫的基因组成都是bb

    C．不抗毒素棉铃虫的基因组成都是BB

    D．种植抗虫棉有利于保护生态环境

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    科目：初中生物 来源：2016湖南长沙岳麓区学士中学（人教版）八年级下7.1单元测生物卷3（解析版） 题型：选择题

    鸡受精卵发育成刚出壳的雏鸡，所需营养物质主要来自于（ ）

    A．母鸡 B．食物 C．卵黄 D．外界环境

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    科目：初中生物 来源：2016湖南长沙岳麓区学士中学（人教版）八年级下7.1单元测生物卷1（解析版） 题型：综合题

    请根据鸟类的生殖和发育回答下列问题：

    （1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（唐·白居易）。这句是描写了鸟的哪些行为？

    （2）冬天，常看到高高的树杈上有喜鹊窝，但是并没有喜鹊去住，这是怎麽回事？

    （3）家鸽孵化出的雏鸽不能独立生活，它属于早成鸟类还是晚成鸟类？亲鸽是如何喂养雏鸽的？

    （4）有的同学常常爬到树上或建筑物上，捣鸟巢，掏鸟卵，抓雏鸟。你认为这种行为好不好？为什麽？

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