【题目】在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )
A.酸雨
B.汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C.温室效应
D.臭氧减少,臭氧层出现空洞
【答案】B
【解析】
生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。
A、排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,不能够通过食物链而引起生态危机,A错误。
B、有毒物质(如重金属、化学农药等)通过食物链而引起生态危机,有毒物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者,B正确。
C、过多的二氧化碳的排放会导致全球的温度的提升,形成“温室效应,不能够通过食物链而引起生态危机,C错误。
D、臭氧层出现空洞,会使紫外线直接照射到地球表面,对生物造成直接伤害,不能够通过食物链而引起生态危机,D错误。
故选:B。
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【题目】有些动物皮毛上挂着长有钩刺的苍耳果实四处奔走,对于植物而言,这些动物的作用是( )
A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子
C.维持生态平衡D.加速生态系统的物质循环
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【题目】家住农村,春节酿制米酒可增加节日气氛。某兴趣小组为了探究酿制米酒的条件,进行了如下探究:
装置 | 处置方法 | 现象 |
甲 | 糯米饭,适量酒曲,装置不密封,30℃ | 有气泡 |
乙 | 糯米饭,适量酒曲,装置密封,30℃ | ① |
丙 | 糯米饭,适量酒曲,装置密封,0℃ | 无气泡,无酒香味 |
分析并回答:
(1)该实验探究的问题是_________
(2)先将糯米蒸熟的主要目的是通过高温灭菌,控制实验的_________。
(3)该实验中有_________组对照实验,表中①表示的现象是_________。
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【题目】生殖发育是生物的重要特征。不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律。结合所学,回答下列问题:
(1)从“生殖发育方式”角度生物界的生殖方式多种多样,主要分为无性生殖和有性生殖两类。例如,种子植物主要通过种子繁殖后代;部分植物和真菌通过孢子繁殖后代;细菌可以通过_____繁殖后代。
(2)从“遗传信息传递”角度生物都能将自身的遗传物质从亲代传给子代。如:无性生殖产生的后代,细胞中只具有_____的遗传物质,保持了亲子代之间遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代,细胞中具有_____的遗传物质,为进化提供更丰富的材料。
(3)从“提高后代成活率”角度许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如:被子植物的种子,为胚提供保护作用的结构有果皮、种皮,为胚的发育提供营养作用的结构有_____;鸟卵的结构中,为受精卵(或受精后的胚盘)发育成雏鸟提供了营养作用的结构有_____;绝大多数哺乳类的胚胎在雌性体内的_____中发育时,并通过_____从母体获得营养物质,并排出产生的废物。
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【题目】请你阅读下面的资料,然后回答问题。
资料一:几只小蚂蚁爬到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,蚂蚁们便舔食起来。
资料二:①一名刚出生不久的孩子,由于身体患病,母亲抱着他到医院治疗,当护士把针扎在他身上的时候,孩子哭了起来;②当第二次到医院,孩子看到穿白衣服的人,马上就哭起来;③等孩子长大一些的时候,生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候,就哭了起来。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的蚜虫都能分泌蚜蜜属于_______行为,该行为是由其体内的_______决定。
(2)资料二中孩子三次哭泣,属于先天性行为和学习行为的分别是____和_____(填序号)。动物的______行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
(3)学习行为是动物在_____的基础上,通过_____的作用,由学习和生活经验而获得的行为。
(4)动物进行的有利于它们_______和______的活动,都是动物的行为,其常表现为各种各样的_______。
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【题目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们可能会发现水螅和涡虫,二者的共同点是( )
A.身体呈辐射对称B.有口无肛门
C.背腹扁平D.由内外两层细胞构成
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【题目】家庭制作酒酿有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米拌匀;②将糯米放入容器中盖好,用毛巾包裹起来放在温暖的地方;③用凉开水将糯米冲淋一次,冷却到25~30℃;④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜;⑤将糯米倒入蒸锅蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题:
(1)请写出制作酒酿的操作步骤:_____(用工序中的序号表示)。
(2)用凉开水冲淋糯米使其冷却到25~30℃的目的是_____。
(3)酿好的酒酿表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的_____气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了_____。
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