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    “一树结果，酸甜各异”这句话描述下列哪种生物现象？  （  ）。
    A．遗传B．变异
    C．生长D．分化
    B
    生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为转基因超级鼠培育过程示意图，下列叙述错误的是 （    ）
    A．生长激素导入到代孕母鼠受精卵内B．小鼠生长的快慢由生长激素基因控制
    C．该过程利用了转基因技术D．大鼠生长激素基因是外源基因

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    养牛场要培育高产奶牛, 最好的培育方法是 (  )
    A．人工选择培育B．诱导基因突变C．杂交培育D．以上都对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    韩国歌手河莉秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是（ ）
    A．不可遗传的变异
    B．细胞内基因的结构发生了改变
    C．可遗传的变异
    D．细胞内染色体的数目发生了变化

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    韩国歌手何莉秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是
    A．可遗传的变异B．细胞内基因的结构发生了变化
    C．不可遗传的变异D．细胞内染色体的数目发生了变化

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美国科学家在培育“巨型小鼠”的过程中，向小鼠受精卵内注射的是：
    A．大鼠生长激素基因B．大鼠生长激素
    C．大鼠垂体细胞D．大鼠垂体细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于变异的叙述中，不正确的是
    A．如果生物不发生变异，就不能适应不断变化着的生活环境
    B．如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类型
    C．在自然界中，每种生物都有可能产生变异
    D．产生的变异都是对生物自身有利的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。这种育种方法是
    A．人工选择培育B．诱导基因突变C．杂交育种D．转基因育种

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    高产抗倒伏小麦是利用______小麦与______小麦杂交培育而成的，该种小麦的体细胞中具有了______基因和______基因，因而即能获得高产，又可防止倒伏．

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