A、提出问题→作出假设→得出结论→设计、实施实验 | B、设计实验→提出问题→得出结论→作出假设 | C、提出问题→作出假设→设计、实施实验→得出结论 | D、作出假设→提出问题→设计、实施实验→得出结论 |
科目:初中生物 来源: 题型:
编号 | 处理方法 | 现象 | A | 不做处理 | 种子萌发 | B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 种子萌发 | C | 封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉 | 种子不萌发 | D | 封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源:2013届湖北省黄石市第九中学九年级下学期开学联考生物试卷(带解析) 题型:探究题
实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时,设计了如下实验方案:①取4个相同的小烧杯,烧杯底部各铺有6张滤纸。②取大豆种子40粒,平均分装到各个小烧杯的滤纸上。③向四个小烧杯内分别加入适量的水,水以不浸没种子为宜。
④取四个大小相同的敞口玻璃瓶,编号(ABCD),将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中
编号 | 处理方法 | 现象 |
A | 不做处理 | 种子萌发 |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 种子萌发 |
C | 封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉 | 种子不萌发 |
D | 封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄石市九年级下学期开学联考生物试卷(解析版) 题型:探究题
实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时,设计了如下实验方案:①取4个相同的小烧杯,烧杯底部各铺有6张滤纸。②取大豆种子40粒,平均分装到各个小烧杯的滤纸上。③向四个小烧杯内分别加入适量的水,水以不浸没种子为宜。
④取四个大小相同的敞口玻璃瓶,编号(ABCD),将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中
编号 |
处理方法 |
现象 |
A |
不做处理 |
种子萌发 |
B |
用黑布罩住玻璃瓶 |
种子萌发 |
C |
封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉 |
种子不萌发 |
D |
封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 |
种子不萌发 |
请根据以上实验,回答下列问题:
(1)如果只考虑实验A和B,可得出的实验结论是
(2)在4个实验中,所探究的实验变量有
(3)如果只考虑实验C和D,某同学得出了与(1)题相同的结论,你认为是否科学?
,理由是
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科目:初中生物 来源: 题型:
实验中学的生物课外活动小组在探究种子萌发需要的外界条件时,设计了如下实验方案:①取4个相同的小烧杯,烧杯底部各铺有6张滤纸。②取大豆种子40粒,平均分装到各个小烧杯的滤纸上。③向四个小烧杯内分别加入适量的水,水以不浸没种子为宜。
④取四个大小相同的敞口玻璃瓶,编号(ABCD),将四个小烧杯分装到4个玻璃瓶中
编号 | 处理方法 | 现象 |
A | 不做处理 | 种子萌发 |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 种子萌发 |
C | 封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉 | 种子不萌发 |
D | 封闭瓶口,用气管将瓶内的气体抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 种子不萌发 |
请根据以上实验,回答下列问题:
(1)如果只考虑实验A和B,可得出的实验结论是
(2)在4个实验中,所探究的实验变量有
(3)如果只考虑实验C和D,某同学得出了与(1)题相同的结论,你认为是否科学?
,理由是
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