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    下列不是利用转基因技术获得的成果的是（　　）
    A、耐储藏的西红柿
    B、乳汁中含有凝血因子的山羊
    C、高蛋白含量的马铃薯和玉米
    D、在凝乳酶作用下的奶酪
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
    解答：解：ABC、耐储藏的西红柿、乳汁中含有凝血因子的山羊、高蛋白含量的马铃薯和玉米，都是利用转基因技术培育出来的，ABC正确；
    D、在凝乳酶作用下的奶酪属于酶发酵，不是利用转基因技术培育出来的，D不正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术和克隆技术的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    医疗急救台的呼救号码是（　　）
    A、119B、114
    C、120D、110

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    人体内最大的细胞是（　　）
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    C、巨噬细胞D、神经细胞

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    （1）图A、B实验中，蜡烛熄灭、小鼠死亡的原因是
     
    ；
    （2）图C中植物死亡的原因是缺
     
    ；
    （3）图D、E实验现象说明：
     
    ；
    （4）根据所学的知识分析，以上实验得出的实验结论是
     
    ；
    （5）小华也想作图B中的实验，结果失败了．小鼠在其中生活了六天也没死．请你帮他分析失败的原因
     
    ，怎样才能保证试验成功？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性资源的保护措施中不包括（　　）
    A、建立自然保护区
    B、加强教育
    C、封山、封岛、禁止开发利用
    D、禁止乱捕滥杀，植树造林

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    糖尿病患者可以注射
     
     加以治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家为了证明某-观点，先后做了如下实验：
    ①破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙；
    ②在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．
    这两个实验共同证明了甲状腺真看分泌
     
    ，从而促进
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脊髓的主要功能是（　　）
    A、反射和传导
    B、感觉和反射
    C、感觉和运动
    D、传导和运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一远洋海轮上，因新鲜蔬菜不足，多数海员牙龈出血，这是因为缺乏（　　）造成的．
    A、维生素BB、维生素C
    C、维生素DD、维生素A

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