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如图所示的四幅漫画寓意的是人体免疫.请分析图片回答下列问题

(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(2)图中属于第一道防线的是
A、C
A、C
;图中属于第二道防线的是
B、D
B、D
分析:此题考查了人体的三道防线的组成功能,据此分析解答.
解答:解:(1)图A表示呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用;图C表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,有保护作用,这属于人体的第一道防线;图B表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡;图D表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用.图属于人体的第二道防线.
(2)人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜,皮肤能抵挡病原体的入侵,起到天然屏障的作用;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成.因此,图中属于第一道防线的是 A、C;图中属于第二道防线的是 B、D.
故答案为:
(1)①;③;②;④
(2)A、C;B、D
点评:熟记三道防线的组成个功能是解答此类题目的关键.
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(2012?红河州)下面四幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题.
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图
A
A
所示,这属于第一道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有
溶菌酶
溶菌酶
,其杀菌机理可用图
B
B
来形象说明,这属于人体的第二道防线.
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种.接种的疫苗叫做
抗原
抗原
,能刺激人体产生
抗体
抗体
,这属于
特异性
特异性
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(2)图中属于第一道防线的是________;图中属于第二道防线的是________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示的四幅漫画寓意的是人体免疫.请分析图片回答下列问题

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(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(2)图中属于第一道防线的是______;图中属于第二道防线的是______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省安庆市桐城市黄岗中学八年级(下)段考生物试卷(二)(解析版) 题型:解答题

如图所示的四幅漫画寓意的是人体免疫.请分析图片回答下列问题

(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
(2)图中属于第一道防线的是______;图中属于第二道防线的是______.

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