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    请将下列动物与其类别连线．
    考点：环节动物的主要特征,哺乳动物的主要特征,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,爬行动物的主要特征
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
    解答：解：蚯蚓的身体由许多环节组成，属于环节动物，狐狸具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，猫头鹰的前肢变成翼，龙骨突发达，属于鸟类，蜥蜴的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物．
    故答案为：
    点评：正确的掌握各种动物的主要特征是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
    （1）图中植物的作用是
     
    ．
    （2）图中细菌和真菌的作用是
     
    ．
    （3）图中消费者是
     
    和
     
    ．
    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会
     
    ．
    （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是
     
    ．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸽卵的结构图，请据图回答：
    （1）写出图中[2]的名称是
     
    ．
    （2）卵细胞是由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    构成的．
    （3）[
     
    ]
     
    具有保护卵细胞的作用；[
     
    ]
     
    内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；[
     
    ]
     
    里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[
     
    ]
     
    能为胚胎发育提供所需的水分和养料；气室内有空气．
    （4）鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受
     
    的影响比较大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中
     
    ，二是能靠
     
    来获取食物和逃避敌害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    声音是由
     
    发出的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是屈肘时肌肉的协作示意图．请据图回答：
    （1）图中[1]是
     
    ，当屈肘时，以它为主的肌群处于
     
    （收缩、舒张）状态；而以[2]
     
    为主的肌群处于
     
    （收缩、舒张）状态；
    （2）当双臂自然下垂时，[1]
     
    [2]
     
    （收缩、舒张）．
    （3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
    块骨上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤．”，这句话描述了生物的遗传现象．
     
    （判断对错）

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