【题目】某生物小组为了探究唾液对与淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,调和均匀.煮沸制成淀粉浆(糨糊),冷却后.实验过程如图所示(如图),请帮助完成探究并回答问题.
(1)向A试管内加入清水2mL,向B试管内加入的液体和数量是 .
(2)按照图中所示实验步骤完成后,取出A、B试内分别加入2滴碘液,可观察到的现象是:A试管溶液 , B试管溶液 .
(3)实验中A试管起 .
(4)根据以上实验现象可以得到的结论是 .
【答案】
(1)唾液和2ml
(2)变成蓝色;不变蓝色
(3)对照
(4)唾液有消化淀粉的作用
【解析】解:(1)(3)本实验探究唾液对淀粉的消化作用,所以实验应有唯一的变量﹣﹣唾液.A试管与B试管应以唾液为变量,故向A试管内加入清水2mL,应向B试管内加入的液体和数量分别是唾液和 2ml.A试管起对照作用.(2)A号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此A号试管滴加碘液后变蓝色;B号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后变成了碘液的颜色﹣﹣﹣棕黄色或不变色.(4)如果想要进一步探究胃液对淀粉的消化作用,把加入A试管内的2mL清水换成2mL胃液,其他条件不变,并分别加入2滴碘液,我们会发现A、B两试管内溶液都变成蓝色,可以得到的结论:胃液没有消化淀粉的作用.
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质.
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【题目】“补钙新观念,吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂钙粉,可是医生说小丽患佝偻病,原因在于喂钙粉时,没有喂
A. 维生素AB. 维生素 D
C. 维生素 CD. 维生素 E
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【题目】如图是一滴血在显微镜下的视野图,回答下列问题:
(1)当人体某处被细菌感染时,其数目会显著增加的是细胞.
(2)数量最多的是[].
(3)有加速止血和凝血作用的是[].
(4)血液由和血细胞组成.
(5)血液呈现红色,因为含有红细胞,而红细胞中含有 .
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【题目】下列对血管内血流速度表述正确的是( )
A. 静脉>动脉>毛细血管 B. 毛细血管>静脉>动脉
C. 动脉>静脉>毛细血管 D. 动脉=静脉>毛细血管
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【题目】空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标。PM2.5颗粒能通过 呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是
A、肺泡、支气管、气管 B、气管、肺泡、支气管
C、支气管、肺泡、气管 D、气管、支气管、肺泡
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【题目】下列结构与小肠的吸收功能无关的是
A. 小肠内有肠腺,能分泌多种消化腺 B. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C. 小肠绒毛壁薄,上有微绒毛 D. 小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛
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【题目】临沂是我国重要的葡萄产地,“临沂葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头, 深受人们喜爱。请据此回答问题:
(1)根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的__________作用。葡萄里的糖分是其叶片通过光合作用合成的,所用的原料是_________。
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低,_________作用会减弱。
(3)“玫瑰香”葡萄是临沂葡萄中的优良品种,如果想要短时间大量繁殖“玫瑰香”葡萄的幼苗,常用的方法是________ 。
(4)“临沂葡萄”产量中的三分之二用于酿酒及加工罐头,葡萄酒的酿造离不开______菌的发酵作用。
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