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    【题目】下列植物中食用的主要部分属于植物根的是（ ）

    A．芹菜 B．韭菜 C．马铃薯 D．萝卜

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：芹菜食用的主要部分属于叶，A错误；韭菜食用的主要部分属于叶，B错误；马铃薯食用的主要部分属于茎，C错误；萝卜食用的主要部分属于根，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】在人类的进化过程中，最先发展的是

    A．制造工具 B．使用工具 C．使用语言 D．两足行走

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    【题目】下列哪项属于人工湿地（ ）

    A．沿海滩涂 B．红树林 C．河流 D．稻田

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    【题目】下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（　　）

    A. 科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体

    B. 科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构③内

    C. 图二的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程

    D. 科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是人体内血液循环和体内的气体交换示意图，“”表示血液在血管内流动的方向，“”表示气体运动的方向。请认真观察右图并据图回答下列问题：

    （1）在心脏的四个腔中，收缩力最强的是[ ]_________。

    （2）与心室相连，管壁厚、管腔小、弹性大且内流静脉血的血管是[ ]____________。

    （3）与心房相连的血管中，[ ]_________中流的是含氧较多、颜色鲜红的血液。

    （4）在心脏的四个腔中，由于_____________的作用，保证了血液只能由[1]流向[3]，由[2]流向[4]，绝不会倒流。

    （5）血液由[4]射出，流经[5]、[7]、[8]至[1]的循环途经叫做_________________________。

    （6）当血液流经[ ]________________时，静脉血就变成了动脉血。

    （7）肺泡内的氧气透过__________壁和__________壁两层细胞扩散到血液里。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面的关节结构示意图,回答有关问题。

    （1）填写各部分名称 ①____________②_____________③____________ ④____________⑤ _______________

    （2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[ ]__________，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__________。

    （3）我们常说的脱臼是指[ ]__________从[ ]___________ 中脱出来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的叙述，错误的是

    A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽

    B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热

    C. 滴加碘液后，可观察到未遮光部分变成蓝色

    D. 该实验能证明光是光合作用的必要条件

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    【题目】悦悦同学特别喜欢七彩玫瑰，可去花店买一支要好多钱，学习了生物知识后，老师告诉她：你自己也可以做出一朵漂亮的七彩玫瑰。于是她尝试着做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将白玫瑰的叶柄从基部沿中间切开，分别插人两个烧杯中,如图所示。一段时间后她发现左侧的花瓣显现出蓝色,右侧的花瓣显现出红色。请分析回答:

    (1)在B处将花柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是运输________和___________，木本植物的导管在茎的_______部。

    (2)若在A处将花柄横切，横切面上看到的现象是（_______）

    A.左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B.周围的一圈是蓝点，中间是红点

    C.蓝点和红点混合，均匀分布 D.左边是蓝点，右边是红点

    (3) 悦悦同学继续做了下面的实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯同时放在温度较高的地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的白玫瑰。一段时间后,液面下降较快的是______烧杯,该烧杯液面下降较快主要是由于花瓣发生了________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物分类的叙述，错误的是

    A.种是最基本的分类单位 B.亲缘关系越近，共同特征越多

    C.分类单位越小，共同特征越少 D.分类的主要根据是生物间的相似程度

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