精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请根据图回答下列问题。

(1)图乙中的a_______是由图甲的[ ]_______发育成的;图乙中的c_______是由图甲中的[ ]_______发育成的。

(2)叶芽能由小长大与___________组织有密切关系。

(3)图甲中的[③]是________,它能发育成图乙中的[ ]________

(4)由图可知,叶芽将来能够发育成________

【答案】 ④芽轴 侧芽 ⑤芽原基 分生 幼叶 b叶 枝条

【解析】观图可知:1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基、b叶、a茎、c侧芽

(1)图乙中的a是茎,是由图甲中的4芽轴不断伸长形成的;图乙中的c是侧芽,是由图甲中的5芽原基发育来的

(2)枝芽能够不断的生长主要是由于1生长点不断分裂产生新细胞使芽轴不断伸长和形成新的芽结构的结果。

(3)甲图中的3是幼叶,将来发育成b叶

(4)由图可知,由图可知生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽,可见叶芽将来能够发育成枝条

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述,错误的是(  )

A. 动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二

B. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜

C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁

D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞染色体数目相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不具备成对染色体的细胞是 ( )
A.叶肉细胞
B.肝细胞
C.人的精子
D.肌细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间以后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。

(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的淀粉。

(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到________作用。

(3)图2是对叶片脱色的装置,正确的是图________,图中标号______代表酒精。

(4)脱色后的叶片呈现的颜色是。

(5)在脱色的叶片上滴加碘液,图1中未遮光的部分变成______色,说明该部分产生了淀粉。

(6)通过该实验可以得出结论:_______是绿色植物进行光合作用的条件。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在根尖的结构中,细胞分裂增生最快的主要部位是( )

A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有研究表明,人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状,如果控制该对性状的基因位于常染色体上,且存在显隐性关系(用Aa表示),请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题:

1从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因 (填显性或隐性)。

2)图中7号与5号、6号的性状差异称为

3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为:

4)如果7号个体经过矫正为惯用右手,她与一个生来就惯用右手的男人结婚,其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)?

5)根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】计划免疫是指( )
A.有计划地为病人开处方药
B.有计划地为病人注射抗生素
C.有计划地进行预防接种
D.有计划地为健康人做身体健康检查

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:

组别

父母性状

被调查家庭数量

学生性状及数量

能卷舌

不能卷舌

第一组

能卷舌×能卷舌

150

116

34

第二组

能卷舌×不能卷舌

56

30

26

第三组

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为____________

(2)根据第______数据,可以判断出能卷舌是显性性状,不能卷舌是隐性性状。

(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是_________

(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体最有可能的基因组成:_________(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。

(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子,这个孩子不能卷舌的可能性是 _______

查看答案和解析>>

同步练习册答案