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豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.如图是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[
 
]
 

(2)C中该植株的茎中无
 
结构,故不能长的很粗.
(3)E是由D中的
 
发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
 

(4)由于豆科植物根瘤中的
 
能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(5)如表是大豆种子形态的遗传实验结果,请根据表中数据回答:
组合 亲代性状 子一代性状表现和植株数目
圆粒 皱粒
1 圆粒×圆粒 903 297
2 圆粒×皱粒 1200 0
3 圆粒×皱粒 598 602
①大豆的圆粒和皱粒是一对
 
.是由基因控制的,基因是特定的具有遗传效应的
 
片段.
②根据组合
 
(填序号)的子一代性状的表现,可以判定
 
为显性性状.
③组合1中两个亲代的基因组成(用B表示)分别是
 
考点:种子萌发的条件和过程,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:由图A可知,大豆种子由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,子叶储存有丰富的营养.B表示种子萌发,胚根最先突破种皮;C是一株幼苗,胚根向地下生长形成根,胚轴伸长,胚芽生长,发育成茎和叶并长成幼苗;D是花;E是果实.
解答:解:(1)种子在适宜的条件下就会萌发,萌发时,③胚根首先突破⑤种皮发育成根;②胚芽发育成茎和叶;①胚轴发育成连接茎和根的部分;④子叶转运营养物质或储存营养物质作用;综上所述,所以胚是新植物体的幼体.
(2)植物通过根吸收来的水和无机盐,通过根、茎、叶中的导管由下向上运输,供植株利用.筛管是运输有机物,方向是由上向下.因此C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管.形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗.大豆的茎中没有形成层,故不能长的很粗.
(3)绿色开花植物从开花到结果,中间必须经过传粉和受精过程.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉.胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程叫做受精.受精后,花的部分结构凋落了,只有子房发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.因此E果实是由D中的子房发育而来.
(4)大豆等属于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活,因此,种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥.
(5)①大豆的圆粒和皱粒是同种生物同一性状的不同表现形式,因此大豆的圆粒和皱粒是一对相对性状.基因决定生物的性状.基因位于染色体上,基因是DNA分子上的一个个小片段,这些片段具有特定的遗传信息,能够决定生物的某一性状,一个基因只具有特定的遗传信息.
 ②③在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.根据组合1两颗圆粒交配产下了一颗皱粒,说明圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状.如遗传图解:

因此,组合1中两个亲代的基因组成(用B表示)分别是Bb、Bb.
故答案为:(1)③;胚根;(2)形成层;
(3)子房;传粉、受精;
(4)根瘤菌;
(5)①相对性状;DNA;
②1;圆粒;
③Bb、Bb.
点评:此题综合性很强,解答此题的关键是掌握相关的基础知识并能灵活运用所学知识分析解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

膈肌和肋间肌属于(  )
A、平滑肌
B、骨骼肌
C、平滑肌和骨骼肌
D、骨骼肌和平滑肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知淀粉遇碘液会变成蓝色,且唾液中含有唾液淀粉酶.如图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”,进行了如下实验:

实验材料用具:淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干.
实验步骤:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL淀粉溶液,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL
 
,与1号试管形成
 

(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2号两支试管放在
 
℃左右的水中.
(3)10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液,
 
试管不变蓝,该现象说明试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解了.由此可见,淀粉被消化的最初部位在
 
,淀粉最终被消化分解成的产物是
 
.营养物质被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,使血糖含量下降,维持在正常水平;若某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与
 
分泌不足有关.

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分析回答问题:
若将某植株一片叶的主脉切断(如图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(如图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶用酒精水浴加热脱色后用清水冲洗干净,用碘液处理后再用清水冲洗干净.
(1)将植株在黑暗中放置24小时的目的是耗尽运走有机物,植物消耗有机物主要通过
 
作用,此过程可以用式子表示为
 

(2)图中A、B、C三处滴加碘液变蓝的是
 
,不变蓝的是
 

(3)图中A处的现象说明,叶片的主脉被切断后,主要是因为切断了
 
,使光合作用的原料无法运输到A处.
(4)本实验可以形成两组对照实验,这两组对照实验分别是
 
,其中B都起到了
 
作用.
(5)本实验能够证明光合作用需要
 

A、水和二氧化碳    B、叶绿素和阳光    C、水和阳光   D、水和叶绿素.

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如图表示的是某生态系统的食物关系,请据图回答下列问题
(1)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还缺少了
 
和分解者.
(2)在此生态系统中蛇和鹰除了捕食关系外还有
 
关系.
(3)该生态系统共有
 
条食物链.
(4)土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

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如图是人体内三种血管的示意图,请结合有关知识回答:

(1)C是毛细血管,其与物质交换功能相适应的特点有:管壁最薄,管腔最
 
,管内血流速度最
 

(2)吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的
 
细胞携带,使流经C的血液变成
 
血.这些血将由血管
 
(A或B)汇集后由肺静脉流入心脏的
 

(3)进食后,大分子营养物质糖类、脂肪和
 
最终在
 
(消化道哪一部位)内被彻底消化,产物进入该处的C;小分子营养物质
 
、无机盐和维生素多数也进入该处的C,由血液运往全身.

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南瓜含有丰富的糖类、淀粉、蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是
 
.[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子的
 
(结构).
(2)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形南瓜,则它的基因组成可能是
 
.基因组成为Dd的雌花接受基因组成为dd的花粉,所结南瓜的形状为
 
;南瓜籽成熟后第二年种下去,结球形南瓜的机率为
 

(3)南瓜的根系吸水吸肥能力强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大,产量高.某菜农想利用南瓜苗收获甜瓜,我们可以采用的生物学技术是
 
;此技术成功的关键是
 

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如果有充足的水分和空气,在适宜的条件下,一粒大米能萌发成一株禾苗.
 
  (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

1921年,加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究,揭开了糖尿病的发病原因,并荣获诺贝尔生物学与化学奖.对该实验结果的分析,不正确的是(  )
实验组 实验操作 实验结果
1 切除胰腺 出现糖尿
2 结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着 不出现糖尿
3 切除胰腺,注射胰岛提取液 不出现糖尿
A、由1、3实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
B、由1、2实验可知:胰腺由胰岛和外分泌部组成
C、由2、3实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D、该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关

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