练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    15．小亮为了探究西红柿光合作用强弱与光照强弱的关系，探寻最适宜西红柿生长的光照强度，实验过程如下：取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线能通过而热量不能通过．实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度，实验结果如表：
    温度（℃）光照强度：
    普通阳光（%）    		开始时的
    CO2浓度（%）    		12小时后
    CO2浓度（%）
    2500.350.368
    25100.350.342
    25200.350.306
    25400.350.289
    25600.350.282
    25800.350.280
    25950.350.279
    （1）小亮要用曲线图表示他的实验结果．怎样最好地图示结果？C（在四项备选项中选择）．
    A.12小时后的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
    B．开始时的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标
    C.12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    D．开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
    （2）实验中对西红柿植株上的叶片选择时，不仅要考虑叶片数量相同，还要考虑其他因素，请列举一项叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等．
    （3）小亮对探究结果感到失望．他说：“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议．增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上．

    分析 （1）实验变量是原因，反应变量是结果，实验中要设法使一个实验变量对应于一个反应变量，然后解释这种前因后果就可得出结论．
    （2）由于在实验中，可能有多种因素影响实验变化和结果，除实验变量以外的影响实验变化和结果的因素或条件就称为无关变量或控制变量，由于无关变量所引起的变化和结果称为额外变量或干扰变量．

    解答 解：（1）小亮为了探究西红柿光合作用强弱与光照强弱的关系，题中提出“小亮要用曲线图表示他的实验结果”，实验的自变量为“光照强度”、因变量为“12小时后CO2浓度”，因此12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标，C正确．
    （2）由于不同株植物株高、叶片数虽相近，但叶面积等其他方面不一定相同，因此为了避免实验的偶然性和片面性，实验中还要考虑其他因素如：叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等．
    （3）实验设置中看出，Mikael只是对利用了不同百分率的普通阳光进行实验，最强为95%的普通阳光，但是不能确定提高光照强度对番茄的生长是否有利，因此可以增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上，进行进一步的探究．
    故答案为：
    （1）C；
    （2）叶片的表面积、叶片的颜色、叶龄等；
    （3）增加若干实验组，使光照强度为普通阳光的100%及以上（只答出“增加实验组”，不给分；答出增加实验组，使光照强度为普通阳光的95%以上，但未明确答出还要增加实验组使光照强度为普通阳光的100%及以上，给1分）

    点评 解答本题关键是能够运用对照实验的原则分析实验表格，能够确定实验的自变量、因变量和无关变量．意在考查考生对对光合作用有关探究实验的分析能力和实验修订的能力，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（　　）
    A．生殖细胞23个    体细胞46个    受精卵23个
    B．生殖细胞46个    体细胞46个    受精卵23个
    C．生殖细胞23个    体细胞46个    受精卵46个
    D．生殖细胞23个    体细胞23个   受精卵23个

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．患感冒时，常感到呼吸不畅，主要原因是（　　）
    A．鼻黏膜分泌黏液过多B．鼻黏膜充血肿胀
    C．气管、支气管分泌痰液过多D．口腔发炎

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了探究种子萌发时物质的变化情况，小王将正在萌发的种子装在玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验请回答：

    （1）小王取玻璃瓶瓶，按图乙连接装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，试管中出现浑浊，“加水”的目的是将瓶中的气体（二氧化碳）排出．
    （2）本实验中，小王将玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜，你认为要放置在“温暖的地方”的理由是种子萌发需要适宜的温度
    （3）小王的同桌按照该方法重新实验，却没有在试管中看到浑浊，你认为可能的原因是气体从长颈漏斗中跑出．
    （4）请对本实验的设计提出一点合理的改进缺少对照实验，应在甲组中设置B瓶，加入的是煮熟的种子，与A瓶进行对照，使实验更具有说服力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于显微镜，下列说法错误的是（　　）
    A．用显微镜观察蚕豆叶表面细胞发现下表皮气孔多于上表皮
    B．用显微镜观察到根尖成熟区的表皮细胞向外凸起，形成根毛
    C．用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察时视野将被放大100倍
    D．观察酵母菌种群密度实验中，需用到光学显微镜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，组成人的呼吸系统的是（　　）
    A．鼻、咽、喉B．呼吸道和肺C．气管和肺D．气管、支气管和肺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某同学为验证与光合作用相关的一些结论，设计了如图所示的一组实验，烧瓶中的溶液pH大于7，均含适量的焦性没食子酸，焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色．请回答：

    （1）如果要研究光合作用是否需要CO2，应选用②④两个烧瓶进行对照．一段时间后，④号瓶最先变褐色．
    （2）如果本实验不加指示剂，为判断光合作用是否进行，还可采用的方法有：金鱼藻叶表面有气泡产生（写出一种即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．伊拉克本兹堡的农场主别出心裁地推出了一个减少粮食浪费的妙法：训练小鸟帮他们收粮食．一只鸟一天可往返几十次，收集300g左右的粮食．
    （1）辛勤的“收粮鸟”，具有适应飞行的特征．它的身体呈流线型，这样的体形可以减少飞行时空气的阻力．
    （2）“收粮鸟”的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，是扇动空气飞翔的器官．
    （3）“收粮鸟”并不是将所有吞进的粮食都吐出来，因为鸟类必须从食物中获得足够的能量，以满足飞行的需要，所以鸟类一般都具有大食量，消化能力强的特点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小明从小都只习惯吃米饭、吃肉和油炸食品，此外还喜欢喝牛奶，但却不喜欢吃蔬菜，也不习惯吃水果．那么根据你所学的知识判断，小明的饮食习惯中，容易导致哪种营养素缺失（　　）
    A．油脂B．维生素C．蛋白质D．糖类

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案