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    9．在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．√（判断对错）．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：对照试验是唯一变量实验，因此在对照试验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同．所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．鼠妇爬走了是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
    （1）根据题干中提出的问题，你认为实验的变量是光．
    （2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响．
    （3）制定并实施探究方案：
    ①在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板；
    ②在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇；
    ③从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．若要得出相对准确的结论，应该依据的数据是C
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮
    阴暗
    A.2min时的记录    B.6min时的记录     C.11min时的记录     D．平均值
    （4）分析结果
    ①如果全班共分成了五个小组，实验结束后，各小组将实验的数据填到教师提前在黑板设计的表格中．结果如下表：
     环境第一组第二组 第三组 第四组第五组
     明亮  0只  1只  2只  0只  2只
    阴暗  10只  9只  8只  10只  8只
    则实验的最终数据是：明亮处的鼠妇数量为1只，黑暗处的数量为9只，这种处理数据的方式称为求平均值，从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在无光的环境中．
    ②这个实验所探究的非生物因素是光，还有哪些因素可能对鼠妇的生活有影响温度、湿度、声音（其它合理答案）（请写出两种）．
    ③如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？不能为什么？会出现偶然因素导致实验不准确．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人的生殖过程示意图（图中各个结构不是按照同一比例绘制），请据图回答：
    （1）产生A的器官是卵巢，产生B的器官是睾丸，A和B结合为受精卵的场所是输卵管．
    （2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，并附着在其内膜上．在上述场所，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎发育成胎儿．
    （3）胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出．怀孕到第40周时，发育成熟的胎儿和上述器官从母体阴道产出，这个过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．向日葵向光生长的现象，说明生物体（　　）
    A．对外界刺激能作出反应B．向光生长的特性是遗传的
    C．能够适应环境和影响环境D．能够不断地从环境中吸收营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（　　）
    A．细胞液里B．细胞质里C．细胞核里D．细胞膜里

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．植物体内输导组织是连成一体的．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．我们获得了许多生物学知识，提高了分析和解决实际问题的能力．
    （1）人体各器官的结构是与功能相适应的．肺是呼吸系统的主要器官，肺由大量的肺泡组成，适于气体交换；肾脏是形成尿液 的器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．
    （2）“鸟的全身都为飞行而设计”，体现生物结构与功能相适应的基本观点，请说出鸟有哪些结构特点与飞行生活相适应？（至少答2点）有气囊与肺相通，双重呼吸；骨中空；胸大肌发达；不贮存粪便；身体呈流线型，空气阻力小等．
    （3）在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上都可以找到细菌和真菌，细菌和真菌在形态结构和繁殖方式上有哪些特点与它们广泛分布有关？（至少答2点）个体微小、芽孢和孢子可随空气流动．
    （4）生命从出现到现在今天这样丰富多彩的世界，是一个漫长的自然选择过程．生物圈是一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共有的家园．
    （5）人类经常在食品制作、疾病治疗、发明创造等方面利用生物为人类造福，请从以上提示中选择两个方面举例说明．（至少答2点）乳酸菌可用于制泡菜、酸奶；酵母菌可用于发面包、做馒头；某些真菌或放线菌可用于生产抗生素；产甲烷细菌可用于生产沼气等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．若在装片上写有字母”p“，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是（　　）
    A．bB．pC．dD．q

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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