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    蝴蝶采花粉，同时又传播了花粉，使植物结出果实，这说明生物的生存受到环境中
     
    的影响．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．
    解答：解：蝴蝶是生物属于生物因素，因此蝴蝶采花粉，同时又传播了花粉，使植物结出果实，这说明生物的生存受到环境中生物因素的影响．
    故答案为：生物因素
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的发育方式为
     
    ．青蛙的幼体是
     
    ，用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因在体细胞中，一般是
     
    存在的，它们有
     
    和
     
     之分；一般来讲，一对基因控制一个性状，控制显性性状的叫
     
    ；控制隐性性状的叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习行为不是生来就有的，而是通过
     
    和
     
     建立起来的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    艾滋病毒能导致人体免疫力下降．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    稻田养鱼会稻壮鱼肥．稻和鱼之间的关系是
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题．
    （1）图中所指结构的名称：
    a是
     
    ，b是
     
    ，c是
     
    ．
    （2）鸟的呼吸方式很特别，它还具有发达的
     
    ，可以辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，属于生态系统的
     
    部分．该食物网中有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为：
     

    （2）该食物网中属于初级消费者的生物有
     
    个（填数量），数量最少的生物是
     
    ．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
     
    的状态，说明生态系统有一定
     
    ．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会
     
    ，最后会导致
     
    的破坏．
    （4）图中所有动物可统称为
     
    ．其中，兔与鼠的关系是
     
    ，鹰与鼠的关系是
     
    ．
    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
     和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，截至2011年5月，福建出现严重旱情，大量农作物受旱死亡．此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（　　）
    A、水分B、阳光C、温度D、土壤

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