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    15．首先用“5X”的目镜和“20X”的物镜观察细胞，再换上“10X”的目镜，你认为该显微镜视野中的细胞物像（　　）
    A．体型较大，数目较少B．体形较大，数目较多
    C．体形较小，数目较少D．体型较小，数目较多

    分析 （1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
    （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．

    解答 解：“第一次使用的目镜为5×，物镜20×”观察时放大倍数是100倍，“第二次使用的目镜为10×，物镜为20×”观察时放大倍数是200倍，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，物像体积变大，但数目越少．因此第二次在视野中看到的物像与第一次相比体型较大．细胞数目减少．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数与视野亮度和细胞数目的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题
    交配组合子代表现及数量
    ①组黑色×黑色13（黑色），5（黄色）
    ②组黄色×黑色8（黑色），9（黄色）
    ③组黄色×黑色16（黑色），0（黄色）
    （1）老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对相对性状．
    （2）根据第①组的结果可以判断其中显性性状为黑色．
    （3）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，再产生的后代个体中毛色为黑色的几率为75%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

    （1）甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用．
    （2）乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳．
    （3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是光．
    （4）丁装置可以用来验证：光合作用产生氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．腔肠动物的代表有哪些：海葵、海蛰、珊瑚虫．腔肠动物的主要特征生活在水中、体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成、体内有消化腔、有口无肛门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述正确的是（　　）
    A．人体呼出的气体中没有氧气
    B．人体呼出的气体中二氧化碳的含量增加，氧气的含量减少
    C．人体呼出的气体中只含有二氧化碳
    D．人呼吸时是吸入氧气，呼出二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，不属于生物圈范围的是（　　）
    A．大气圈的上层B．大气圈的下层C．整个水圈D．岩石圈的上层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：

    （1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向右下方移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用细准焦螺旋进行调节．
    （2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有展平．
    （3）从植物体的结构层次来看，叶属于器官，视野④所示的部分属于保护组织，它由一些排列紧密的细胞构成．
    （4）细胞分裂过程中染色体先复制然后分裂，从而使新细胞的染色体数与原细胞相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．微生物的种类繁多，下列说法不正确的是（　　）
    A．真菌的营养方式有寄生和腐生两种
    B．细菌都具有鞭毛和荚膜
    C．酵母菌与植物叶肉细胞的主要区别是无叶绿体
    D．不是所有的病毒对人类都有害

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：
    （1）图中属于植物细胞的是甲图．
    （2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：[②]细胞膜，[④]细胞核
    （3）切开番茄时，流出的红色液汁是细胞液，它来自于⑤（填数字）．
    （4）对细胞起支持和保护作用的结构是①（填数字）．

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