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    如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成

    A．植被被破坏B．食物链被破坏C．环境被破坏D．害虫密度减少

    B

    解析试题分析：生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来，野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的，会使粮食减产，因此，捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而导致粮食减产，在粮产区，由于人们大量捕杀青蛙，会使农作物→害虫→青蛙这条食物链遭到破坏，使害虫的数量增多，导致粮食减产。
    考点：本题考查的是食物链。
    点评：此题为基础知识题，解答此题的关键需知在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的
    消费者
    消费者
    ，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是
    分解者
    分解者
    ，它们以
    分解有机物
    分解有机物
    为生，主要指
    腐生的细菌
    腐生的细菌
    和
    真菌
    真菌
    ．
    （2）该图中共有
    7
    7
    条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：
    绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰
    ．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是
    捕食
    捕食
    、
    竞争
    竞争
    ；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量
    增多
    增多
    ，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有
    非生物
    非生物
    因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）该食物网中有一条食物链没有画完，请在图中补充完整．
    （2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：
    小麦→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
    小麦→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
    ．
    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是
    非生物
    非生物
    和
    分解者
    分解者
    ．在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是
    蝗虫大量增加（或食物链受破坏）
    蝗虫大量增加（或食物链受破坏）
    ．．
    （4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过
    食物链
    食物链
    积聚，最终受害的是
    人类
    人类
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：

    （1）图中属于生产者的是
    青草
    青草
    ．图中所有动物在生态系统中属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）该食物网中有
    5
    5
    条食物链．
    （3）如果人类大量捕杀青蛙，则此生态系统中
    昆虫
    昆虫
    数量增多．
    （4）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在
    猫头鹰
    猫头鹰
    体内积累最多．
    （5）在此生态系统中，生物部分除了有动物和植物之外，还应该有
    细菌
    细菌
    、
    真菌
    真菌
    等生物；它们作为生态系统的
    分解者
    分解者
    ．
    （6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态，说明生态系统有一定
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）

    （1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。

    （2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：____________________________________。

    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是________和 ________ 。在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是______________。

    （4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过____________积聚，最终受害的是____________。

     

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    科目：初中生物 来源：2014届福建省七年级上学期期末征集试卷生物试卷 题型：综合题

    下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）

    （1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。

    （2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：____________________________________。

    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是________和 ________ 。在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是 ______________。

    （4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过____________积聚，最终受害的是____________。

     

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