【题目】下图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物,请你运用所学的知识,帮助他解决下列问题。
(1)A与C比较,A身体呈______,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)观察F时,经常用漫水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润,目的是____________。
(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句,体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为_______________________________________________。
(4)E适于飞行的外部形态特点是_______________________________。(写一点即可)
(5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据(动物名称用字母表示)①组:_________②组:____________依据:____________________________。
【答案】左右对称 保持其正常呼吸 青蛙的受精和发育过程均在水中进行 身体呈流线型(相关合理即可) ACF BDE 体内有无脊柱
【解析】
图中A涡虫属于扁形动物,B青蛙属于两栖动物,C水螅属于腔肠动物,D家兔属于哺乳动物,E麻雀属于鸟类,F蚯蚓属于环节动物。
(1)A是涡虫属于扁形动物,身体左右对称,C水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称。左右对称的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)F蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。
(3)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”诗句中,“雨”和“蛙”的内在联系有:B青蛙的受精方式为体外受精,发育方式为变态发育,上述两个过程均在水中进行。
(4)E鸟类的身体呈流线型,可减小飞行的阻力(相关的合理即可)。
(5)根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,ACF的体内无脊柱,属于无脊椎动物;BDE的体内有脊柱,属于脊椎动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“蚂蚁搬家蛇过道,不久大雨就来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”等谚语,是我国劳动人民在长期的实践中总结出来的。生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律。这些规律的总结主要运用了( )
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 推理法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学做检测不同环境中的细菌和真菌实验时,将一滴浓度较高的盐水滴在了一个已经长好的细菌菌落上,结果该菌落死亡,由此可推测( )
A. 在食盐较高的环境中细菌无法生存
B. 食盐能杀死所有细菌
C. 可用食盐腌制的方法,延长食品的贮存时间
D. A和C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】真菌的主要特征是:既有个体微小的种类,如________,也有个体较大的种类,细胞内有_______的细胞核,能够产生_________,______能够发育成新个体。细胞内____叶绿体。
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