A. | 5层 | B. | 2层 | C. | 3层 | D. | 4层 |
分析 肺泡适于气体交换的结构特点:肺泡外缠绕着毛细血管;二是要清楚肺泡壁和毛细血管壁的结构特点:肺泡壁与毛细血管壁都佷薄,只由一层上皮细胞构成.
解答 解:如图:当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,与红细胞中的血红蛋白结合,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里.肺泡中的氧气进入血液中要经过两层细胞(肺泡壁一层、毛细血管壁一层)即四层细胞膜.因此,“肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中”,至少通过的细胞膜层数是4层.
故选:D.
点评 此题考查的是肺泡的结构特点,肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 献血者的红细胞中含抗A的凝集原 | B. | 献血者的血浆中含抗A的凝集素 | ||
C. | 受血者的红细胞中含抗B的凝集原 | D. | 受血者的血浆中含抗B的凝集素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样 | |
B. | 这对双胞胎的遗传物质基本相同 | |
C. | 这对双胞胎在遗传上有可能一样,也有可能不同 | |
D. | 这对双胞胎是克隆人 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞动物→扁形动物→腔肠动物→环节动物→线形动物→节肢动物 | |
B. | 节肢动物→腔肠动物→线形动物→扁形动物→环节动物→单细胞动物 | |
C. | 节肢动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→单细胞动物 | |
D. | 单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→节肢动物 |
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